九年级上册物理人教版知识点总结大全
物理讲的是“万物之理”,在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。以下是小编准备的一些九年级上册物理人教版知识点总结，仅供参考。
九年级上册物理知识点总结
一、内能
1.宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的;分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。分子是保持物质原来性质的最小微粒。
2.分子热运动：(1)内容：一切物质的分子都在不停地做无规则运动;(2)分子热运动的快慢与温度有关，温度越高分子运动越剧烈。
3.分子间的作用力(1)分子间的引力;(2)分子间的斥力。
4、内能与热量(1)内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。(2)物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。(3)热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
(4)改变物体内能的方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。(5)物体对外做功，物体的内能减小;外界对物体做功，物体的内能增大。(6)物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大;物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。(7)所有能量的单位都是：焦耳。(8)热量(Q)：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。(物体含有多少热量的说法是错误的)(9)比热(c )：单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。(10)比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。(11)比热的单位是：焦耳/(千克·℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。(12)水的比热是：C=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高(或降低)1℃时，吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳。(13)热量的计算：①Q吸= =cm(t-t0)=cm△t升 (Q吸是吸收热量，单位是焦耳;c 是物体比热，单位是：焦/(千克·℃);m是质量;t0 是初始温度;t 是后来的温度。)② Q放 =cm(t0-t)=cm△t降(14)能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。
5、内能与热机(1)燃烧值q ：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：焦耳/千克。(2)燃料燃烧放出热量计算：Q放=qm 或者 Q放=qv;(Q放是热量，单位是：焦耳;q是热值，单位是：焦/千克;m 是质量，单位是：千克。)，有时候气体的热值可以用 Q放 =qv计算(Q放是热量，单位是：焦耳;q是热值，单位是：焦/立方米;v是体积，单位是：立方米。)(3)利用内能可以加热，也可以做功。(4)内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴飞轮转2周。(5)热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要指标。(6)在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。
二、电学初步
1、静电现象：(1)摩擦可以使物体带电，带电体具有吸引轻小物体的性质。(2)摩擦起电实质：电荷从一个物体转移到另一个物体，使物体显示出带电的状态。(3)正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，叫正电荷;负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，叫负电荷。(4)电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。(5)要知道物体是否带电，可使用验电器;验电器的原理：同种电荷互相排斥。(6)闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。
2、电路电路：用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电的路径。(1)各元件的作用：用电器：利用电来工作。电源：供电;开关：控制电路通断;导线：连接电路，形成电流的路径;(2)短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。整个电路短路是指电源两端短接，这时整个电路电阻很小，电流很大，电路强烈发热，会损坏电源甚至引起火灾。做实验时，一定要避免短路;家庭用电时也要注意防止短路。(3)画电路图注意事项：①用统一规定的符号;②连线要横平竖直;③线路要简洁、整齐、美观。(4)通路是指闭合开关接通电路，电流流过用电器，使用电器进行工作的状态。断路是指电路被切断，电路中没有电流通过的状态。(5)识别串联电路与并联电路的方法：①路径法②拆除法③支点法
串联电路、并联电路的区别：
3、电流电流是指电荷的定向移动。电流的大小称为电流强度(简称电流，符号为I)，国际单位是安培，符号为A。电流方向规定：正电荷定向移动的方向为电流方向，自由电子定向移动的方向与电流方向相反。(1)电流表的读数：一看量程，二算分度值，三读数。(2)电流表的接法：①电流表必须串联在电路中;②使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出;③通过电流表的电流不能超过其量程;④严禁将电流表与电源或用电器并联。(注意：①在不超过最大测量值的情况下，应尽量使用较小的量程测量，对于同一个电流表来说，量程越小测量结果越精确;②在不能估计被测电流大小的情况下，可先用最大的量程试触，根据情况选用合适的量程。)(3)串联电路的电流特点：串联电路中的电流处处相等;并联电路中的电流特点：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。
4、电压电压的单位：伏、千伏、毫伏。电源是提供电压的装置，电压是电荷定向移动形成电流原因。(1)生活中常见的电压值：一节干电池电压1.5V;一节蓄电池电压2V;我国生活用电电压220V;对人体安全电压≤36V。(2)串联电路中的电压规律：串联电路中总电压等于各部分电压之和;并联电路中的电压规律：并联电路中各支路的电压相等。
5、电阻物理学中把导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。电阻的符号：R。(1)电阻的单位：欧姆;符号：Ω (2)单位换算关系：1MΩ=1000kΩ1 kΩ=1000Ω
6、电阻相关特性(1)导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关①长度相同、横截面积相同，材料不同，电阻不同;②材料相同、长度相同，横截面积越大，电阻越小。③材料相同、横截面积相同，长度越长，电阻越大;④对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。
7、电阻分类保持阻值不变的电阻简称定值电阻。可以调节变化的电阻简称可变电阻
8、滑动变阻器的结构：(1)金属杆：金属杆的电阻很小，其两端接线柱间的电阻值几乎为零，可以忽略不计;(2)电阻丝：圆筒上缠绕的是表面涂有绝缘层的电阻丝，其阻值较大，标牌上所标的“50Ω”即指电阻丝两端接线柱间的电阻值;(3)滑片：滑片可以在金属杆上左右移动，滑片的上部与金属杆相连，下端通过电阻丝的接触滑道(刮去绝缘层的部分)与电阻丝相连通。(4)接线柱：有四个接线柱，一上一下接入电路时，能起到变阻作用。连接电路时，要断开开关，滑动变阻器的滑片要调到阻值最大的位置(5)滑动变阻器的原理：通过改变连入电路的电阻丝的长度来改变接入电路中电阻的大小。
9、欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。欧姆定律公式：I=U/R欧姆定律公式变形式：U=IR、R=U/I。
10、欧姆定律意义欧姆定律的物理意义：揭示了“导体中的电流由导体两端的电压和导体的电阻决定”这一制约关系。
11、伏安法测电阻：把导体接入电路，使导体中通过电流，用电压表测出灯泡两端的电压，用电流表测出通过灯泡的电流，再用欧姆定律公式算出灯泡的电阻。
三、电功和电功率
1. 电功(W)：电流所做的功叫电功
2. 电功的单位：国际的单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度(千瓦时)，1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。
3. 测量电功的工具：电能表(电度表)
4. 电功计算公式：W=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。
5. 利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量。
6. 计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ;W=Pt;Q=It(Q是电量);
7. 电功率(P)：电流在单位时间内做的功。单位有：瓦特(国际);常用单位有：千瓦
8. 计算电功率公式：P=W/t=UI(式中单位P→瓦(w);W→焦(J);t→秒(s);U→伏(V);I→安(A)计算时单位要统一：①如果W用焦、t用秒，则P的单位是瓦;②如果W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。计算电功率还可以用公式：P=I2R和P=U2/R
9.额定电压(U0)：用电器正常工作的电压。
10.额定功率(P0)：用电器在额定电压下的功率。
11.实际电压(U)：实际加在用电器两端的电压。
12.实际功率(P)：用电器在实际电压下的功率。当U > U0时，则P >P0;灯很亮，易烧坏。当U < U0时，则P < P0 ;灯很暗，当U = U0时，则P = P0;正常发光。(同一个电阻或灯炮，接在不同的电压下使用，则有;如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的1/4。例“220V100W”是表示额定电压是220伏，额定功率是100瓦的灯泡如果接在110伏的电路中，则实际功率是25瓦。)
13.焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
14.焦耳定律公式：Q=I2Rt ，(式中单位Q→焦J;I→安(A);R→欧(Ω);t→秒s。)
15.当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热)，则有W=Q，可用电功公式来计算Q(如电热器，电阻就是这样的。)
初三物理学习方法
增强物理记忆的常见方法物理学是研究物质运动的最基本、最普遍的规律，它的规律性很强，单靠死记硬背是学不好物理的，一定要勤于思考，增加理解，掌握其规律。爱因斯坦曾说："学习知识要勤于思考。思考，再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。"这句话正说明了思考的重要性。
勤于思考，首先要善于思考。善于思考最根本的方法是在具体的实际中加以培养和训练。每学过一个概念，要力图弄清：这个概念是怎么得来的?如何定义的?物理意义是什么?和其他物理量之间有什么关系?……每学过一个规律，要力图搞清：这个规律是如何得来的?适用条件和范围是什么?和其他规律之间有什么关系?……每做一道习题，要力图搞清：这题描述的是什么物理现象?物理过程如何?该用哪个规律去解题?……只要同学们能够改变"上课记笔记，复习背笔记，考试全忘记"的机械学习方法，摆脱"为交差而作业"的被动状态，克服做作业"依葫芦画瓢"的做法，勤于思考，善于总结，就一定会由"勤思"而"善思"，由"善思"而"善进"，不断提高我们分析、判断、推理、归纳和想象的能力，从而更好地学习物理。
实际学习中，有的同学解题时从容不迫，灵活自如，单刀直入，十分简洁;有的同学则迷茫混沌，步履艰难，费了九牛二虎之力得出的答案却往往繁杂冗长。剔除学生天资的因素，主要还是"思"与"不思"、"勤思"与"惰思"的原因。俗话说"刀子越磨越锋利，脑子越用越灵活"。伟大的电学家福兰克林也曾经说："用着的钥匙永远光亮"，正是说明了思考的重要性。相信同学们只要坚持独立思考，认真理解，物理会越学越轻松。
物理学习切忌张冠李戴。不注意规律的应用范围和条件，拿起题目就去"套公式、套类型"、"依葫芦画瓢"，结果往往要出错。做物理题目要想到它的物理过程，不能把物理题简单当作数学题去解。
刚刚九年级上册物理练习题
一、 单项选择题(每小题2分，共24分。每小题只有一个选项是正确的，请把正确选项的字母填写在对应的括号内)
1、下列事件中,能表明分子在不停地做无规则运动的是【 】
A 、扫地时，灰尘四起 B、 花开时，花香满园
C 、下雪时，雪花飘飘 D、 刮风时，黄沙扑面
2、下列说法正确的是【 】
A、物体温度升高，内能一定增加
B、 物体吸收热量，温度一定升高
C、物体温度升高，一定是吸收了热量
D、 物体内能增加，温度一定升高
3、下列叙述中，不是通过做功来改变物体内能的是【 】
A、用锯锯木头，木头和锯条都变热
B、一根铁丝反复弯折，弯折处会热得烫手
C、冬天用暖水袋取暖
D、流星进入大气层由于摩擦而发光发热
4、一瓶煤油用掉一半后，剩下的煤油【 】
A、比热容和热值不变，密度变为原来的一半 B、密度、比热容和热值都不变
C、热值和密度不变，比热容变为原来的一半
D、密度和比热容不变，热值变为原来的一半
5、下列器件中，全部为用电器的是【 】
A、电铃、电池组、白炽灯
B、日光灯、电风扇、电视机
C、洗衣机、收音机、开关
D、电池插座、电线、空调器
6、下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是【 】
A、碳棒、人体、大地 B、水银、铜丝、空气
C、陶瓷、干木、塑料 C、大地、人体、陶瓷
7、要用一只开关同时控制两盏电灯，则这两盏灯的连接方式是【 】
A、只能串联 B、只能并联 C、串联并联都不行 D、可以串联或并联
8、在如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的是【 】
9、下列图的四个电路中，与左侧实物图相对应的是【 】
A. B. C. D.
10、如左图所示的电路中，用电流表测量电路的电流，以下说法中正确的是【 】
A、电流表测的是L1的电流 B、电流表测的是L2的电流
C、电流表与电灯并联了 D、电流表测的是干路中的电流
11、如中图，比较的读数大小( )
A、I1>I2>I3 B、I1
12、在如右图所示的电路中，当电键K闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断( )
A、灯L1断路 B、灯L1短路 C、灯L2断路 D、灯L2短路
二、双项选择题(每小题3分，共9分。每小题有两个选项是正确的，请把正确选项的字母填写在对应的括号内。选项不全但正确的得1分，有错误选项不得分)
13、水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性，为生产、生活服务。下列事例中与它的这一特性无关的是 【 】
A、在较大的河流上建水电站，用水发电
B、冬天，让热水流过暖气片来取暖
C、冬天，北方菜窖里放几桶水，以防窖内的菜被冻坏
D、发电厂用循环流动的水冷却发电机
14、关于电路的知识，下列说法中不正确的是【 】
A、为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联
B、金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反
C、在电路中，电源是把电能转化为其他形式的能的装置
D、一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的
15、在一个电源两端接有两个小灯泡，用电流表测得通过这两个灯泡的
电流相等，则这两个灯泡的连接方式【 】
A、一定是串联 B、一定是并联
C、可能是串联 D、可能是并联
三、填空题(每空1分，共24分;其中第26、27题每空0.5分)
16、将煤堆放在墙角处一段时间，发现涂在墙角处的石灰变黑了，这是 现象，它说明了固体物质的分子 在 。
17、两滴水银相互接近时,能自动地汇成一滴较大的水银,这表明水银分子间存在着_____力 ;将50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将小于100ml,上述现象说明分子之间有________。
18、“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗,对于前一句,从物理学的角度理解为:花朵分泌的芳香油分子________加快,说明当时周边的气温突然__________.
19、火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用_________的方法使火柴燃烧，后者是用_________的方法使火柴燃烧，两种方法都可以改变物体的内能。
20、汽油的热值是4.6×107 J/ kg,完全燃烧210g汽油能放出 J的热量;若这些热量全部被水吸收，可使 kg 水，从20℃升高到43℃(水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃) )。
21、内燃机的一个工作循环的四个冲程，右图中表示的是其中的____ 冲程;它将______能转化成_______能.
22、我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料
桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，
使塑料桶带________，造成火灾隐患。
23、有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带
正电的C相互吸引，那么A一定带_______电，B与c一定能相互_______。
24、某同学参加兴趣小组活动时，连成了如左图所示电路，那么，当S1、
S2都闭合时，发光的灯泡是 ;当S1断开、S2闭合时，发光的是 。
25、如中图所示，将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较 __ ____来判断不同导体导电能力的大小;若两个导体的导电差异不大，则可以用 __ __表替换灯泡，作进一步的判断。
26、如右图所示电路中：
(1)若使L1、L2串联，则应闭合 ，断开 ;
(2)若使L1、L2并联，则应闭合 ，断开 。
27、如下图左一所示，电流表A1与
A2指针指示的位置如图左二所示，则电流表A1所使用的量程为 ，读数是 ;电流表A2所使用的量程为 ，读数是 。
四、探究与实验题(28题6分，29题8分，30题6分，共20分)
28、小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉。同样，太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢?小明想：是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢?于是他从海边取一些沙子和海水带回家进行探究。
小明在两个相同的玻璃杯中分别装上了相同质量的海水和沙子，用一个100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示。
照射时间/min 0 2 4 6 8 10 12
温度/℃ 海水 31.0 31.6 32.1 32.5 32.8 33.0 33.1
沙子 31.0 32.5 33.8 34.8 35.8 36 36.3
(1)小明探究的物理问题是什么?
(2)分析小明探究中收集到的数据，你可以得出什么探究结论?
(3)小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”，请你用简单的语言从日常生活中或自然中举出一个类似的现象
29、小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”
时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四
个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大胆地
探究。如图所示是他们的实验电路图。
(1) 他们的猜想是：
________ __ ______ ___ (只写一种猜想)。
[进行实验]
(2)小明按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。小明在实验中，是靠只改变________而得到实验数据的;
(2) 小强也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表
2中的数据。小强在实验中是靠只改变________而得到实验数据的;
[分析论证]
(4)从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：
____________ ____。
30、在“组成串联电路和并联电路”的实验中：
(1)连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是( )
A.按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的
B.每处接线都必须接牢
C.必须从电池的正极开始依次连接开关S，灯L1和L2，最后连到电池负极
D.连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关
(2)在串联电路中开关的作用是 。
(3)在并联电路中支路开关的作用是 。
五、分析与交流题(32题2分,31、33各3分，共8分)
31、如左图所示.在一个饮料瓶内装有
少量水，瓶口用一个带有橡胶管的塞子塞紧，然后向瓶内打气。当塞子被冲开时，可以看到的现象是 ，原因 ，这些现象说明了 。
32、为一仓库设计一个电路，取货人在前门按电键K1，电铃响，红灯亮，送货人在
后门按电键K2，电铃响，绿灯亮，按你设计一个电路图。
33、根据下图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉)
六、综合与应用题(34题8分，35题7分，共15分)
34、某中学为学生供应开水，用锅炉将200 kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了6 kg的无烟煤。无烟煤的热值是3.4×l 0 7 J/kg。求：
(1) 锅炉内的水吸收的热量是多少?
(2) 无烟煤完全燃烧放出的热量是多少?
(3) 此锅炉的效率是多少
35、某同学家新安装了一台容积为50kg的太阳能热水器，加满水后，经过4h阳光的照射，水温有原来的20℃升高到40℃。则在这4h内水吸收的热量是多少?若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供，则需要燃烧多少千克焦炭?(C水=4.2×103J/(kg·℃);q焦炭=3.0×107J/kg)
