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中考英语必背知识点总结归纳

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中考英语必背知识点总结归纳人教版62U篇语网

初中怎么学习英语?哪些是中考英语的考点语法?我们又该怎么归纳总结这些知识点呢?一起来看看吧。以下是小编准备的一些中考英语必背知识点总结归纳,仅供参考。62U篇语网

中考英语必背知识点总结归纳62U篇语网

中考英语常考的知识点62U篇语网

1.be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)62U篇语网

2.be not sure 表不确定62U篇语网

3.be on a visit to 参观62U篇语网

4.be popular with sb 受某人欢迎62U篇语网

5.be quiet 安静62U篇语网

6.be short for 表 … 的缩写62U篇语网

7.be sick in bed 生病在床62U篇语网

8.be sorry to do sth对所做的某事感到遗憾62U篇语网

9.be sorry to hear that很遗憾听到62U篇语网

10.be sorry to trouble sb麻烦某人感到抱歉62U篇语网

11.be strict in doing sth严于做某事62U篇语网

12.be strict with sb 对某人要求严格62U篇语网

13.be strict with sb in sth 某方面对某人严格62U篇语网

14.be supposed to do 应该做某事62U篇语网

15.be sure 表确定62U篇语网

16.be sure of doing sth 对做某事有信心62U篇语网

17.be sure of sth 对做某事有信心62U篇语网

18.be sure that 对…有信心62U篇语网

19.be sure to do sth一定会做某事62U篇语网

20.be terrified of + 名/动doing 害怕……62U篇语网

21.be terrified to do sth害怕做某事62U篇语网

22.be the same as … 和什么一样62U篇语网

23.be used to doing sth 习惯做某事62U篇语网

24.be worth doing 值得做62U篇语网

25.be(feel) afraid to do sth 害怕做某事62U篇语网

26.because+句子 because of +短语62U篇语网

27.begin to do = start to do 开始做某事62U篇语网

28.between…and… 两者之间62U篇语网

29.borrow sth from sb 向……借……62U篇语网

30.both = the same(as)= not different(from) 表相同62U篇语网

31.bother sb to do sth打扰某人做某事62U篇语网

32.by the end of 到……为止62U篇语网

33.call sb sth62U篇语网

34.care for关心62U篇语网

35.catch up with sb 赶上某人62U篇语网

36.chat with sb 和某人闲谈62U篇语网

37.come in 进62U篇语网

38.come over to 过来62U篇语网

39.come up with 提出62U篇语网

40.communicate with sb 和某人交流62U篇语网

41.consider + doing 考虑做什么62U篇语网

42.dance to 随着……跳舞62U篇语网

43.decide to do sth 决定做某事62U篇语网

44.do a survey of 做某方面的调查62U篇语网

45.do better in 在……方面做得更好62U篇语网

46.do wrong 做错62U篇语网

47.Don’t forget to do sth 不要忘了做某事62U篇语网

48.Don’t mind +doing /从句 /名词 不要介意…62U篇语网

49.each +名(单)每一个…62U篇语网

50.enjoy +doing 喜欢62U篇语网

中考英语必考重点语法62U篇语网

一. 词法62U篇语网

1. 名词62U篇语网

(1)名词的可数与不可数62U篇语网

可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。62U篇语网

不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。要表示“一个……”这一概念,就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。62U篇语网

(2)名词复数的规则变化62U篇语网

A.一般情况下加-s。62U篇语网

B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es62U篇语网

C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es62U篇语网

D.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es62U篇语网

(3)名词的所有格62U篇语网

A. 单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。62U篇语网

如:the worker's bike,the Children’ s ball62U篇语网

B. 表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有,则需在各个名字后’ s。62U篇语网

如: This is Lucy and Licy’ s room.62U篇语网

These are Kate's and jack’ s rooms.62U篇语网

C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。62U篇语网

如:the students’ books,the girls’ blouses62U篇语网

(另外:名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。)62U篇语网

2. 代词62U篇语网

人称代词,物主代词,反身代词,指示代词,不定代词62U篇语网

(1)人称代词62U篇语网

第一人称单数62U篇语网

I me my mine myself62U篇语网

复数 we us our ours ourselves62U篇语网

第二人称62U篇语网

单数 you you your yours yourself62U篇语网

复数 you you your yours yourselves62U篇语网

第三人称62U篇语网

单数 he him his his himself62U篇语网

she her her hers herself62U篇语网

it it its its itself62U篇语网

复数 they them their theirs themselves62U篇语网

(2)物主代词62U篇语网

物主代词的用法:形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词;62U篇语网

名词性物主代词可作主语、表语、宾语。62U篇语网

(3)反身代词62U篇语网

反身代词的构成分两种:第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves,第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.62U篇语网

反身代词的用法:一种是作宾语,由主语发出的动作又回到动作者本身。如:I enjoyed myself at the party. 另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如:I can do it myself.62U篇语网

(4)指示代词62U篇语网

指示代词的特殊用法:62U篇语网

(1)为了避免重复,可用that,those代替前面提到过的名词,但是this,these不可以。62U篇语网

(2)this,that有时可代替句子或句子中的一部分。62U篇语网

(5)不定代词62U篇语网

one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等62U篇语网

3. 冠词62U篇语网

(1)不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前,其余用不定冠词a.62U篇语网

(2)定冠词的基本用法62U篇语网

A. 用在重新提到的人或事物前面。62U篇语网

B. 指谈话双方都知道的人或事物前面。62U篇语网

C. 用在单数可数名词前面,表示某一类人或事物。62U篇语网

(3)定冠词的特殊用法62U篇语网

A. 用在世界上独一无二的事物或方位名词前。62U篇语网

B. 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。62U篇语网

C. 用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。62U篇语网

D. 用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。62U篇语网

E. 用在姓氏的复数形式前面,表示全家人或这一姓的夫妇二人。62U篇语网

F. 用在乐器名称前。62U篇语网

G. 和某些形容词连用,表示某一类人或事物。62U篇语网

(4)名词前不用冠词的情况62U篇语网

A. 在专有名词 (包括人名、地名、节日、月份、季节) 、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。但在以Festival组成的民间节日前要加the。62U篇语网

B. 表示一类人或事物的复数名词前。62U篇语网

C. 名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时,不用冠词。62U篇语网

D. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中,有无冠词含义不同。62U篇语网

(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌边62U篇语网

go to school去上学;go to the school去那所学校;in hospital住院;in the hospital在那个医院里62U篇语网

4. 数词62U篇语网

(1)数字的表示62U篇语网

三位数数词要在百位和十位(若无十位则和个位)之间加and。62U篇语网

1,000以上的数字,从后向前第三位数加一个“,”,第一个“,”前为thousand,第二个“,”前为million,第三个“,”前为billion。62U篇语网

(2)序数词除了first,second,third外,其余都在基数词尾加-th构成。62U篇语网

(3)分数分子在前,分母在后,分子用基数词,分母用序数词,当分子大于1小时,分母序数词要变成复数。62U篇语网

(4)hundreds(thousands,millions)of……62U篇语网

5. 形容词、副词62U篇语网

(1)形容词的位置62U篇语网

A. 形容词作定语一般要放在名词前面,但当形容词修饰不定代词something,nothing,anything时要放在所修饰的不定代词之后。如:something important,nothing serious。62U篇语网

B. 当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时,定语或表语要后置。如:62U篇语网

We have dug a hole two meters deep.62U篇语网

The hole is about two metres deep.62U篇语网

(2)形容词的比较等级62U篇语网

单音节词和少数双音节词,在词尾加—(e)r,—(e)st来构成比较级和最高级。其他双音节词和多音节词,在前面加more,most来构成比较级和最高级。如:62U篇语网

popular———more popular———most popular62U篇语网

important—more important—most important62U篇语网

(3)副词的比较等级62U篇语网

单音节副词和个别双音节副词通过加-er,-est来构成比较级和最高级。绝大多数副词借助more,most来构成比较级和最高级。62U篇语网

(4)少数形容词和副词比较级/最高级的不规则变化:62U篇语网

原级 比较级 最高级62U篇语网

well —— better —— best62U篇语网

badly —— worse —— worst62U篇语网

much —— more —— most62U篇语网

little —— less —— least62U篇语网

far —— farther —— farthest62U篇语网

farthest furthest62U篇语网

late —— later —— latest62U篇语网

(5)副词的最高级前面可以不加定冠词the。62U篇语网

6. 介词62U篇语网

(1)表示时间的介词及介词短语62U篇语网

in, at, on, before,after,till,since,for, fromto, until, by,in the middle of,at the beginning of, at the end of,at half past five,at night,in a week,in the morning,in class,at sunrise, in spring/summer/autumn/winter,on Sunday,on Saturday afternoon,on a winter evening,for a long time,for two months,after school,since liberation,before lunch,at the time of,at the age of62U篇语网

(2)表示地点的介词及介词短语62U篇语网

in,at,into,to,on,beside,before,behind,above,under,outside,inside,up,from,far,from,near,across, off, down, among, past,between,out of,around,in the front of, in the middle of, at the back of,at the foot of,at home,at the gate,at the table,in the sky, on the ground,in a tree, in the south,in the sun,in the bed,on one’s way home,by the side of62U篇语网

二. 八种基本时态62U篇语网

1. 一般现在时62U篇语网

概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态。62U篇语网

常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。62U篇语网

如:1) I go to school every day . 我每天都去学校。(表经常)62U篇语网

2) He is always like that . 他总是那样。 (表状态)62U篇语网

构成: 1) 主语 + be (am / are / is ) +……62U篇语网

2) 主语 + 实义动词/三单动词 + …62U篇语网

2.一般过去时62U篇语网

概念: 1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.62U篇语网

常和表示过去的时间状语连用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.62U篇语网

如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影.62U篇语网

2) 也可表示过去经常或反复发生的动作.62U篇语网

如: He always went to work by bike last week.62U篇语网

构成: 1) 主语 + be (was / were ) +……62U篇语网

2) 主语 + 实义动词过去式 +62U篇语网

3. 现在进行时62U篇语网

概念: 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作.62U篇语网

如: He is singing.62U篇语网

They are watching TV now.62U篇语网

构成: 主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成.62U篇语网

4. 过去进行时62U篇语网

概念: 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作. 这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示.62U篇语网

如: 1) ---What were you doing?62U篇语网

---I was jumping.62U篇语网

2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?62U篇语网

---He was sleeping.62U篇语网

构成: 主语 + 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.62U篇语网

5. 一般将来时62U篇语网

概念: 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等.62U篇语网

如: He will go shopping tomorrow.62U篇语网

They are going to play basketball next week.62U篇语网

构成: 1) 主语 + 助动词will + 动原 +…62U篇语网

2) 主语 + be going to + 动原 + ….62U篇语网

6. 过去将来时62U篇语网

概念: 表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.62U篇语网

构成: 1) 主语(第一人称) + 助动词should + 动原 +…62U篇语网

2) 主语 + would + 动原 + ….62U篇语网

3) 主语 + was/ were going to +动原…62U篇语网

用法: 过去将来时除了上下文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态.62U篇语网

如: 1) I should go.62U篇语网

2) You knew I would come.62U篇语网

3) They were going to Naning.62U篇语网

7. 现在完成时62U篇语网

构成: 主语 + 助动词 ( have / has ) + 动词过去分词 +…62U篇语网

用法 例句62U篇语网

表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果. ---Have you had your lunch yet?62U篇语网

---Yes, I have. (现在我不饿了)62U篇语网

8. 过去完成时62U篇语网

构成: 主语 + 助动词 had + 动词过去分词 +…62U篇语网

用法 例句62U篇语网

表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间是”过去的过去”.表示过去某一时间可用by, before 等构成的短语,也可用when, before, 等引导的从句或者通过上下文表示.62U篇语网

I had finished my homework when my mom came back home.62U篇语网

三. 三大基本从句62U篇语网

从句的共同特点62U篇语网

从句是指在一个句子中充当一个成分的句子,充当什么成分就叫什么从句,如:充当宾语就叫宾语从句,充当定语成分就叫定语从句。62U篇语网

从以上定义中我们可以得出关于从句的一个最大特点:从句是句子。62U篇语网

从句的共同特点:1.从句都有自己的连接词 2.从句都是陈述语序(陈述语序就是主语在前,谓语在后,如:He is a teacher主语 He 在谓语is之前,因此是陈述语序,而Is he a teacher? 主语 He 在谓语is之后,因此不是陈述语序。)62U篇语网

1. 宾语从句62U篇语网

宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子,如:He said that he wanted to be a teacher when he grew up.62U篇语网

宾语从句的特点:62U篇语网

①宾语从句有自己的连接词62U篇语网

②宾语从句用陈述语序62U篇语网

③宾语从句的时态62U篇语网

(1)宾语从句的连接词:宾语从句的连接词包括that、if/whether(是否)、特殊疑问词。62U篇语网

(2)宾语从句的语序:62U篇语网

A. 宾语从句的连接词后加陈述语序(主语在前,谓语在后),如:I want to know if he can come tomorrow62U篇语网

B. 当连接词本身又是宾语从句的主语时,后面直接加谓语动词,如:She asked me who had helped him.62U篇语网

(3)宾语从句的时态,只要记住以下口诀就可以了“主现则从任,主过则从过,客观真理一般现”62U篇语网

A. 主现则从任:主句如果是一般现在时,则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种,如:1.He tells me he likes English very much(一般现在时)62U篇语网

B. 主过则从过:主句如果是一般过去时,则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种,带“过”字的时态分别是如:一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时。62U篇语网

如:He told me that he liked playing football(一般过去时)62U篇语网

C. 客观真理一般现:客观真理永远用一般现在时。62U篇语网

如:1.He says the moon goes around the earth.62U篇语网

2. 状语从句62U篇语网

(1)时间状语从句:在一个句子中作时间状语的句子。62U篇语网

时间状语的连接词:when(当…时候) while(当…时候) as(当…时候) after(在…以后) before(在…以前) as soon as(一…就) since(自从…到现在) till /until(直到…62U篇语网

才) by the time(到…为止)依旧是连接词后加陈述语序。62U篇语网

举例:when当…的时候(一般情况下主句是将来时的时候,从句要用一般现在时。)62U篇语网

Mozart started writing music when he was four years old.62U篇语网

(2)原因状语从句:在一个句子中作原因状语的句子。62U篇语网

连接词:由连词because, since, as引导, 也可由for, now that 等词引导。62U篇语网

举例:I didn’t go to school yesterday because I was ill.62U篇语网

(3)条件状语从句:在一个句子中作条件状语的句子。62U篇语网

连接词:if如果, unless (=if not) 除非。(让步)62U篇语网

举例:If it doesn’t rain tomorrow, we will go hiking.62U篇语网

(4)目的、结果状语从句62U篇语网

目的状语从句是指在一个句子中充当目的状语的句子。62U篇语网

结果状语从句是指在一个句子中充当结果状语的句子62U篇语网

目的状语从句连接词so that, so…that , in order that 引导。62U篇语网

结果状语从句连接词 so…that, such…that, so much/many…that引导。62U篇语网

举例:so…that 如此…以至于62U篇语网

The scientist’s report was so instructive that we were all very excited.62U篇语网

(5)让步状语从句62U篇语网

让步状语从句是指在句子中作让步的状语的句子62U篇语网

连接词: though, although.,whether…or not62U篇语网

举例:Although he is rich, yet he is not happy.62U篇语网

3.no matter从句62U篇语网

结构:"no matter +特殊疑问词疑问词+陈述语序" 或"特殊疑问词+后缀ever+陈述语序"62U篇语网

如:No matter what happened, he would not mind.62U篇语网

注意:no matter 不能引导主语从句和宾语从句。62U篇语网

3. 定语从句62U篇语网

定语是指在句子中用来修饰名词、代词的成分。62U篇语网

如:I will give my teacher a bunch of beautiful flower.(中beautiful就是定语)62U篇语网

定语从句是指在一个句子中作定语的句子,定语从句要放在所修饰的词后62U篇语网

如:I have met the doctor who is in the No.1 hospital.62U篇语网

定语从句的连接词:62U篇语网

连接代词:who、which、whom、whose、that62U篇语网

连接副词:when、where、why62U篇语网

初三英语中考备考计划62U篇语网

勤背诵62U篇语网

积极记忆初中课本中出现的生词及词组,理解其用法,并适当运用一些正、反义词对比,相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味,但少了它,初三英语就像折了翅膀的鹰,空有雄心却寸步难行。62U篇语网

多听62U篇语网

多听并不仅仅是为了应试,更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力,是英语学习过程中十分重要的一环。认真的听初三老师朗读课文或单词的发音。62U篇语网

多练62U篇语网

通过做大量的习题,可以增强实践经验,不至于临阵发慌,手足无措。而且,熟能生巧,做题也能做出规律,做出语感来。当然,英语学习一门语言本身也有其自身的规律,所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。62U篇语网

中考英语学习方法62U篇语网

多听62U篇语网

多听并不仅仅是为了应试,更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力,是英语学习过程中十分重要的一环。认真的听老师朗读课文或单词的发音。62U篇语网

多练62U篇语网

通过做大量的习题,可以增强实践经验,不至于临阵发慌,手足无措。而且,熟能生巧,做题也能做出规律,做出语感来。当然,学习一门语言本身也有其自身的规律,所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。62U篇语网

勤朗读62U篇语网

这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本,并不以背诵为目的,而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法,体会英语的语气、语境,增强语感。每天只需半小时左右,但须持之以恒。62U篇语网

勤练习62U篇语网

虽然“题海”战术不足取,但适当做一些练习,尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的,比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型,平时就应多做一些。每次做完后,认认真真地重新对照答案细细抠一遍,体会这些正确选项究竟合理在什么地方,出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中,英语水平及应试能力才会不断提高。62U篇语网

勤总结62U篇语网

相对于其它学科来说,英语的知识点相当零碎,一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来。62U篇语网

初中英语学习技巧62U篇语网

语法的学习62U篇语网

初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了,以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法,因为毕竟从简单开始吧,就算是中考题也基本上没有多少句法的题,所以初中一定要把重心放在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等上面,而这些东西是最零碎的也是最头疼的,我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点,在学校教室里抄过一遍笔记后,回家静下心来,再重新整理一遍笔记,去粗取精,这其实是回顾温习的过程,并且要做好分类,不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待,并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统,我们还可以再有一本语法书籍,甚至可以买高中语法,这样有知识的拓展。62U篇语网

文章的学习62U篇语网

现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来,这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读,不能说看懂了就可以,而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。62U篇语网

同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记,甚至要会背诵,为后面的写作打基础。加强英语学习,阅读是重点,课堂上的文章太过教条和局限,可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章,比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看,一定会有兴趣和提高。62U篇语网

写作的学习62U篇语网

写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,强大的阅读功底是写出好文章的保证,只有输入得多了才能输出得多,因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面,我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合,所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文,而是叫写话。所以鉴于上述,我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法,把每句话成功的写出来,再结合起来就是一篇好的作文了。62U篇语网

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