首页 > 学习方法 > 各学科学习方法 > 化学 >

高中化学的学习策略

小克分享 25776

小克 分享

高中化学的学习策略(详细)W33篇语网

学习化学的时候,都要好好预习一下本节课化学教材中我们要学习的内容,比如方程式,反应原理,概念等等,以下是小编整理的高中化学的学习策略,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。W33篇语网

高中化学的学习策略W33篇语网

高中化学的学习策略W33篇语网

要科学地阅读教材和资料书W33篇语网

新教材在充分考虑学生心理、生理特征、教育教学原理、学科特点、社会发展等诸多因素的基础上精心编制而成的,具有极高的阅读价值,课前阅读能把握好重点方能提高听课效率,课上阅读使学生有充足的时间去分析思考问题,发现疑点,展示其特长,减少惰性,减少两极分化,课后充分利用资料书,可以及时弥补课堂上因疏忽等原因而产生的疑惑,并使已有的知识得到进一步升华,安排阅读应抓住时机,应本着阅读后能解决问题,能在提出新问题,再阅读再解决问题的原则,通过阅读仔细推敲,全面准确地领会知识的内涵,明确联系,掌握规律,使知识成块、成串,逐步培养自学能力。W33篇语网

课上注意学习化学方法,课下注意搞好复习总结W33篇语网

高一新教材以化学基本理论开始,指导学生认识概念的涵义,理解概念的本质,明确概念产生、发展、完善的过程,重视概念的运用和迁移,促使概念系统化,对元素化合物知识指导学生采用对比、归纳的方法找出知识的共性、差异性及递变规律,如卤族元素要要善于从代表物――Cl2出发,找出它们之间的相似性、差异性、递变性、特殊性的归纳方法并加以应用,以掌握科学地学习研究化学的方法。高一新生常出现"一讲就会,一做就错"的现象,究其原因是知识不系统,知识点不到位,方法不灵活等,为了避免上述现象,要经常复习。W33篇语网

注重培养自己的实验技能W33篇语网

高中学生只具备了一些基本的实验操作方法和能力,其它各方面的方法和能力还未形成,新教材使用的过程中应有改进实验的意识,增强动手能力。所以,请同学们多参加实验活动,这样,可以给自己创造一片广阔的天地,多动手、勤动脑,理论联系实际,形成多方面的能力,同时开发内在的潜力。W33篇语网

高中化学如何复习W33篇语网

1.不能忽视的教材的学习W33篇语网

高中化学怎么复习好呢?同学们不要以为复习就是只做题,要要明白化学课本是离不开的,化学知识块以及教材章节等都要系统的理一遍,先把概念类的搞清楚,不能漏掉一个章节的内容,也就是在化学的复习中把教材的所有知识点整合一下,找到规律性的知识点,让自己对化学教材有一个完整的知识结构了解,这样的话就差不多把基础打牢了。W33篇语网

2.尽量多做真题W33篇语网

复习阶段是需要大量做题的,最好是把所有的题型都做到,这样就不会担心高考了。老师会建议学生把上一届的高考真题找出来试一试,按照高考要求来重新做一遍,这样对于考试的难度就有了一个大概的了解,也不至于心中紧张。不过,只做一届的肯定是不行的,最好把以往五年内的考试真题找出来做一做。因此,高中化学怎么复习能提升成绩的问题,做真题是少不了的。W33篇语网

3.要注重细节抓重点W33篇语网

到了高三后就是最紧张的一年了,而在化学的复习中,一定要注重细节懂得抓住重点。要知道化学的复习并不是简单的看看,背背就完事的,在复习中一定要注重化学中的细节以及化学教材所说的重点。因此,对于高中化学怎么复习会提升成绩的问题来看,化学中的各种公式一定不能记错,各种试验结果更不能混淆,要知道学习化学是需要细致和耐心的。W33篇语网

高中化学考试答题方法W33篇语网

高中化学考试答题状态假设法W33篇语网

状态假设法是指在分析或解决问题时,根据需要,虚拟出能方便解题的中间状态,并以此为中介,实现由条件向结论转化的思维方法。该方法常在化学平衡的计算中使用。W33篇语网

高中化学考试答题过程假设法W33篇语网

过程假设法是指将复杂的变化过程假设为(或等效为)若干个简单的、便于分析和比较的过程,考虑等效状态的量与需求量之间的关系,进而求解的方法。该方法在等效平衡的计算中使用概率非常高。W33篇语网

高中化学考试答题变向假设法W33篇语网

变向假设法指在解题时根据需要改变研究问题的条件或结论,从一个新的角度来分析问题,进而迁移到需要解决的问题上来,从而得到正确的答案。W33篇语网

AD位1

相关推荐

AD位2

热门图文

AD3

上一篇:初三中考化学知识点总结归纳完整版

下一篇:高中化学学习有哪些方法