中考历史知识点总结归纳免费版
2024中考历史知识点总结归纳免费版
初中历史的知识点很多,如果你不做笔记,不去整理知识点,是很难掌握难点的,以下是小编准备的一些中考历史知识点总结归纳免费版,仅供参考。
中考历史重要知识点
血腥的资本积累
1、三角贸易的路线(或过程):
奴隶贩子从欧洲出发,乘船到非洲;在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲,把黑奴卖给美洲的种植园主;然后再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。
2、最先进行三角贸易的人(国家):葡萄牙
后来居上,成为三角贸易的主要经营者(国家):英国
3、三角贸易的起点、终点是:欧洲
4、三角贸易的影响(后果):
①、三百多年的三角贸易使非洲丧失了近亿的精壮劳力,加速了非洲的贫穷和落后。
②、为资本主义的发展提供了充足的资金,促进了欧洲资本主义的发展。
5、三角贸易对资本主义的发展有什么作用:为资本主义的发展提供了充足的资金,促进了欧洲资本主义的发展。
6、三角贸易使我们认识到什么?(或说明了什么):资本原始积累具有野蛮性、残酷性。
7、到18世纪后半期,英国成为世界上最强大的殖民国家,号称日不落帝国。
8、英国在印度的殖民头目克莱武,率领军队侵占了孟加拉,把当地洗劫一空。
9、血腥的资本原始积累的两个途径(或方面、方式):
①、三角贸易 ②、殖民扩张和殖民掠夺
中考历史常考的知识点总结
夏、商、西周的更替
一、夏朝的兴衰:
1、夏朝的建立及发展:
①、时间、建立者及都城:约公元前2070年,禹,阳城【今河南登封东南】
②、历史地位:夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝。
③、巩固政权措施:创建军队,颁布刑法,设置监狱,完善了国家机构。
④、王位世袭制的开始:禹死后,他的儿子启继承王位。标志着中国历史上的“禅让时代”结束,开始了“家天下”的王位世袭制。
2、夏朝的衰亡:
①、夏朝的最后一个王:桀(jié)
②、原因:穷奢极欲,无休止的征发劳役等。
二、商朝的兴衰:
1、商朝的建立及发展:
①、时间、建立者及都城:约公元前1600年,汤,亳【Bó 今河南郑州】
②、历史地位:商朝是我国历史上第二个奴隶制王朝。
③、迁都:约公元前1300年,商王盘庚迁殷(殷是指今河南安阳),因此,商朝又称殷朝。
④、商朝的发展:A、商朝的疆域:东到今山东西部,北到河北中部,南至长江流域,成为当时世界上的大国。B、经济状况:经济以农业为主,发展较快。手工业生产技术进步更加迅速,创造出了灿烂的青铜文明。
2、商朝的衰亡:
①、商朝的最后一个王:纣(Zhòu)
②、原因:荒淫无道,修筑豪华宫殿,“酒池肉林”,刑法严酷等。
三、西周的兴衰:
1、西周的建立和发展:
①、背景:周文王励精图治,国力迅速壮大。(周文王重用姜尚)
②、时间、建立者:公元前1046年;周武王
③、都城:镐(Hào)京【今陕西西安】
④、重要战役:牧野之战(武王伐纣)【商纣王自焚而死,商朝灭亡。】
⑤、巩固政权措施:实行分封制
A、目的:为加强西周对全国的统治。
B、分封制下各诸侯的义务:受封诸侯必须服从周天子命令,定期向周天子朝觐、纳贡,平时治理封国、守卫疆土,战时要为周天子出兵作战。
2、西周的衰亡:
①、原因:西周后期,政治黑暗。其主要表现为:
A、周厉王暴虐无道,贪财好利,天下怨声载道,引发国人暴动。B、西周最后一个王周幽王贪念美色,重用小人,国势更加衰弱。
②、灭亡时间:公元前771年
四、东周的建立:
①、时间、建立者、都城:公元前770年 周平王 洛邑【今河南洛阳】
中考历史学习方法
必须在理解上下功夫
对于历史这门科目的学习,要想记得多,记得牢,关键就在于理解,因为只有真正理解、领会了这些知识才不容易忘记。光靠死记硬背是不行的,不但耗时费力,还可能记错记混。
因此,在学习历史的过程中,要着重抓住历史事件的因果关系和来龙去脉,一定要弄个明明白白。在课堂上要专心听老师的分析讲解,自己更要开动脑筋去积极地思考,这样才会为历史的学习打好基础。
注意对知识点的串联整理
课文中的历史知识并不是孤立存在的,历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的,一定要对知识点进行串联,这样知识点就会记得更加牢固,也不易遗漏知识点。
及时循环复习
大部分的同学对历史知识记得快,但忘得更快,其实这是很正常的现象,“忘记忘记其实就是等于忘了再记”。这其实就是人类的遗忘规律。那该如何解决这个问题呢?师兄在这里给大家介绍一个很有实用价值的方法——及时循环复习法。
具体的做法就是在当天上完新课后,就抽时间复习下老师课上所讲的内容,每周可抽出时间复习一次本周内学习的内容,月考、期中、期末考再系统进行复习等,如此反复循环地进行复习,就能降低遗忘的程度,达到增强记忆的效果。
初中历史怎么才能学好
精读课文
初中历史学习要逐字、逐句、逐段地反复阅读,思考词与词间、句与句间、段与段间的前后关系,弄清每一个知识点,做到完整地回忆课本。
如世界现代史“1929—1933年资本主义世界经济危机”一目就要弄清四个知识点:一是经济危机出现的原因;二是经济危机的出现;三是这次经济危机的特点;四是这次经济危机产生的影响。
这四个知识点又是相互联系的,共同构成了关于1929—1933年资本主义世界经济危机的完整知识体系。
评价历史的方法
学习初中历史和认识历史,都要对具体的历史事物(如历史事件、历史现象、历史人物)等进行评说。对历史问题的评价,实际上是对历史的解释。
要全面、正确、客观、辩证地解释历史,必须运用科学理论和方法,这就需要学习辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论、观点和方法,并逐步学会运用这些来进行历史的解说,从而形成自己对历史的认识。