首页 > 教学资源 > 教案 > 幼儿园教案 >

刚刚幼儿园大班新学期课程教案

莱德分享 34270

莱德 分享

刚刚幼儿园大班新学期课程教案(7篇)Jia篇语网

幼儿所学课程大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容。以下是小编准备的刚刚幼儿园大班新学期课程教案范文,欢迎借鉴参考。Jia篇语网

刚刚幼儿园大班新学期课程教案【篇1】

Jia篇语网

活动目标:Jia篇语网

观察周围生活中的标志,并说出这些标志的名称和意义。Jia篇语网

活动准备:Jia篇语网

故事视频、安全标志图片。Jia篇语网

活动过程:Jia篇语网

一、故事视频导入《马路上的大黑球》。Jia篇语网

二、出示挂图,认识常见安全标志。Jia篇语网

1、(禁止吸烟)在哪里发现的,为什么要禁止吸烟,(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市,幼儿园门口)Jia篇语网

2、(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上,十字路口)行人在穿过马路的时候,走人行横道才安全。Jia篇语网

3、(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。)Jia篇语网

4、(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对,工地上,为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险,有砖,吊车)还有一个这样的安全标志,注意安全。Jia篇语网

5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)Jia篇语网

师:还有一个标志,小朋友们不太熟悉,是这个安全标志,禁止跨越,小朋友去新城就会发现,在马路的中间有安全护栏,在安全护栏的两边有很多车,如果想穿越马路跨越护栏,是不是很危险,(是)所以,这个安全标志就是告诉我们,在穿越马路时,一定不要从护栏上翻过去,要去找路口。Jia篇语网

小结:Jia篇语网

安全第一,我们要学会保护自己。Jia篇语网

刚刚幼儿园大班新学期课程教案【篇2】

Jia篇语网

活动目标Jia篇语网

1、知道自己长大了,乐意为班级做更多的事情。Jia篇语网

2、能结合日常活动,共同商量适宜的值日生服务内容。Jia篇语网

3、能用绘画的形式表现值日生的工作内容。Jia篇语网

活动准备Jia篇语网

空白值日生挂牌,纸、笔若干,小拖把,扫帚等。Jia篇语网

活动过程Jia篇语网

1、讨论:升入中班后,值日生可以做哪些事情?Jia篇语网

教师:自从小朋友升入中班后,我们就要开始做值日生了,那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢?Jia篇语网

2、结合日常生活,初步确立值日生的服务内容。Jia篇语网

教师:在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间,值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言)Jia篇语网

引导幼儿从晨间活动入手,梳理生活中幼儿能做的事情。如:晨间轻器械的摆放,挂毛巾,餐前折纸巾,饭后帮老师整理打扫餐桌等。Jia篇语网

3、设计值日生标志。Jia篇语网

教师:怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作)Jia篇语网

提问:如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志,你想怎样设计?Jia篇语网

鼓励幼儿开动脑筋,自由发挥设计值日生标志,并在此过程中,教师巡回指导,帮助幼儿解决设计中遇到的问题。Jia篇语网

4、评选值日生标志。Jia篇语网

值日生标志设计完成后,教师将所有幼儿的设计作品展示出来,让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。根据讨论、投票,师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。Jia篇语网

活动建议Jia篇语网

1、值日生可以承担的事情主要分为两类:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起进行的,日常值日可以做的事情包括:给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。Jia篇语网

2、确定好值日生任务标志后,教师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进,封塑后作为正式的值日生任务标志。Jia篇语网

3、教师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志,并轮流使用幼儿设计的标志,不能挫伤幼儿的积极性,要鼓励幼儿更加主动地创造和学习。Jia篇语网

刚刚幼儿园大班新学期课程教案【篇3】

Jia篇语网

活动目标:Jia篇语网

1、在回忆、讨论和创作的过程中,感受幼儿园的生活的快乐。Jia篇语网

2、学习用布贴和绘画相结合的方法来表现自己快的生活。Jia篇语网

3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。Jia篇语网

4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。Jia篇语网

活动准备:Jia篇语网

1、收集各种零碎布,了解各种不同质地的布。Jia篇语网

2、2-3幅布贴画。Jia篇语网

3、白胶、布、油画棒、白纸等人手一份。Jia篇语网

活动过程:Jia篇语网

1、经验回忆Jia篇语网

教师:你觉得幼儿园里最快乐的事情是什么?和谁在一起?玩什么?怎么玩的?在哪里玩的?好里有些什么?玩得时候心情怎么样?Jia篇语网

2、出示范画2-3张,讨论创作方法。Jia篇语网

(1)、教师:布有什么用?(做衣服、贴画等。)你见过用布制作的画吗?看看这些画和我们平时看到的有什么不同?(好多地方是用布贴上去的。)Jia篇语网

(2)、教师:在这几幅画中,小朋友用布做了什么?你知道他们是怎么做的吗?先要做什么,再做什么?(先画、再剪)布还可以做引起什么?(小包,蝴蝶结等装饰品)Jia篇语网

(3)、指导幼儿进行创作活动。Jia篇语网

(1)、教师:在幼儿园里,你最快乐的事情是什么?刚才小友说的事里,有人、有玩具、有背景。你沉得先画什么比较好?为什么?(建底色幼儿先画主体,再画背景。)Jia篇语网

(2)、教师:看看桌上这些漂亮的布,在你的画里面可以做引起什么?怎么把布贴到你的画上。Jia篇语网

(3)、教师:怎样才能使画面变得好看?画的时候应该注意什么?(高低、前后、大小、远近)Jia篇语网

4、作品展示和评价。Jia篇语网

刚刚幼儿园大班新学期课程教案【篇4】

Jia篇语网

活动目标Jia篇语网

1、运用对比的方式发现树叶的不同形态,并用简单的形态进行表现。Jia篇语网

2、大胆添画树叶,丰富画面,感受绘画作品的美。Jia篇语网

活动准备:Jia篇语网

树、写生板、笔、纸Jia篇语网

活动过程:Jia篇语网

1.观察树,了解树的结构。Jia篇语网

师:小朋友们看,这是什么呀?(树)师:我们上次已经画过树了对嘛,树是由哪几个部分组成?Jia篇语网

幼儿观察讲述。Jia篇语网

师:树上面还有什么?(鸟笼、树牌的东西等)Jia篇语网

2.学习从不同角度取景写生。Jia篇语网

师:我很喜欢这个树,想给它拍张照,用什么拍呢?Jia篇语网

(1)教师示范取景框的使用,及时画下所拍照。(勾画的要大)师:你想给他拍张照吗?站在哪里拍好呢?站在不同角度看看树有什么变化。Jia篇语网

(2)带领幼儿围着杯子用取景框观察。Jia篇语网

师:通过观察你发现了什么?Jia篇语网

(3)幼儿讲述。Jia篇语网

3.出示范例画,请幼儿对照找出各个角度的树。Jia篇语网

4.提出幼儿绘画要求。Jia篇语网

(1)引导幼儿进行装饰。Jia篇语网

(2)提出要求。Jia篇语网

5.幼儿作画,教师指导。Jia篇语网

6.评价。Jia篇语网

你最喜欢哪张照片,说说你最喜欢哪里。Jia篇语网

刚刚幼儿园大班新学期课程教案【篇5】

Jia篇语网

活动目标Jia篇语网

1、培养幼儿的快跑能力以及身体的灵活性,增强平衡能力。2。培养幼儿的竞争意识和集体荣誉感。Jia篇语网

活动准备Jia篇语网

皮球每人一个,录音磁带、收音机。Jia篇语网

活动过程Jia篇语网

1、开始部分Jia篇语网

幼儿自带球进入场地,迅速站成四路纵队,老师交待:“今天我们拿着球做操,看谁动作有力,球不滚掉。”听音乐,在老师带领下做球操,球操可根据上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃、放松几个部分进行自编。Jia篇语网

2、基本部分Jia篇语网

(1)玩球——听信号集体做拍、抛接、直线运球、跳过球的动作后,请幼儿分散自由玩球。教师巡回观察,鼓励幼儿,指导帮助他们较好地完成动作。发现新颖有趣的玩法,请幼儿及时在全班示范,加以推广。Jia篇语网

(2)绕球跑——集合幼儿成四路纵队,站立在斜线上。老师交待:“今天我们玩绕球跑游戏。”老师边示范边讲解绕球跑路线;请每队排头幼儿练习,大家看;进行绕球跑接力;进行绕球跑竞赛。绕球跑中,如碰滚了球,要及时捡回,放在原地后方可继续前进。Jia篇语网

3、结束部分Jia篇语网

放松整理运动:每个幼儿取一球,放在地上做盘球走的动作。Jia篇语网

活动建议Jia篇语网

1、用松紧带缝成小圈,做球垫,不用时每人套在腕上,用时取下,十分方便。Jia篇语网

2、熟练掌握绕球跑动作后,可增加所绕球的个数,缩短球与球之间的距离,加大难度。Jia篇语网

刚刚幼儿园大班新学期课程教案【篇6】

Jia篇语网

活动目标:Jia篇语网

1、让幼儿在理解、感知诗歌的基础上,学会朗诵诗歌,并尝试创编整首诗歌。Jia篇语网

2、发展幼儿的想象力,创造力。Jia篇语网

3、引导幼儿感受诗歌的美,抒发幼儿热爱大自然的情感。Jia篇语网

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。Jia篇语网

5、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。Jia篇语网

重点和难点:Jia篇语网

1、重点:感受诗歌的美,学会朗诵诗歌。Jia篇语网

2、难点:尝试创编整首诗歌。Jia篇语网

活动准备:Jia篇语网

1、课前带幼儿外出观察,丰富有关的知识经验。Jia篇语网

2、背景图一张及若干插入图。Jia篇语网

3、一张由各种颜色组成的抽象图。Jia篇语网

活动过程:Jia篇语网

(一)创设情景,激发幼儿初步感受诗歌,获取新知兴趣1、教师出示戴在胸前的字卡,问:“小朋友,你们知道我是谁吗?我是大地妈妈,今天我来考考小朋友现在是什么季节?夏天是什么颜色的?”幼儿展开充分想象。Jia篇语网

2、教师朗诵诗歌一遍。问:“好听吗?听了感觉怎么样?”“诗歌的名字叫什么?”“诗歌里有什么?”Jia篇语网

(二)出示图片,帮助幼儿理解诗歌内容,并会整首跟念1、出示背景图。问:“诗歌里夏天有些什么?他们是怎么说?”教师根据幼儿的回答逐一将荷花、大树、枇杷的图片插入背景图。Jia篇语网

2、教师再次朗诵诗歌一遍提问:“谁知道什么叫绚丽多彩?”“为什么大地妈妈说夏天是绚丽多彩的?”Jia篇语网

3、集体朗诵诗歌1-2遍4、请1-2个幼儿再进行朗诵Jia篇语网

(三)迁移经验创编诗歌Jia篇语网

1、出示各种颜色组成的抽象画面,引导幼儿把握规律,举一反三。Jia篇语网

教师以大地妈妈的口吻:“除了诗歌里说的那些颜色,我还有好多颜色,请小朋友想想看,夏天还有哪些“小宝宝”是什么颜色的?”Jia篇语网

2、鼓励幼儿与别人讲的不一样,培养幼儿思维的求异性Jia篇语网

3、鼓励幼儿以组为单位进行创编Jia篇语网

4、鼓励1-2组的幼儿将创编好的诗歌讲给大家听Jia篇语网

活动结束:Jia篇语网

教师将每组创编好的诗歌记录下来,展示在墙上,让幼儿相互欣赏与朗诵。Jia篇语网

活动反思Jia篇语网

在这个教学环节中,我有意识地让朗读水平一般的后进生,跟班里读书读得好的学生读课文比试,领读词语比试,从而让其经历一次特殊的课堂体验。在这个过程中,不光有老师的鼓励和肯定,更有同学的真挚的评价和掌声,这是最为自然和反普归真的。课堂生命的活力,就是这样在老师与同学、同学与同学之间,跳跃着、涌动着,并激起新一层的浪花。Jia篇语网

刚刚幼儿园大班新学期课程教案【篇7】

Jia篇语网

活动目标:Jia篇语网

1、能对同类物体进行不同属性的划分,并依据不同属性来分别比较物体的数量。Jia篇语网

2、学习10以内的带量运算。Jia篇语网

活动准备:图片,幼儿画册,笔,记录纸。Jia篇语网

活动过程:Jia篇语网

一、游戏:碰球(7、8)Jia篇语网

二、出示图片帮幼儿理解图意,并比一比。Jia篇语网

1、引导幼儿观察图片并提问:图上有什么?一共有几个苹果?指着让幼儿点数。Jia篇语网

2、你们再仔细看看会发现这些苹果有什么不一样?(引导幼儿发现颜色不一样,有的在树上,有的在树下。)Jia篇语网

三、按不同属性分类并比较数量。Jia篇语网

1、师:刚才小朋友都看出来苹果的颜色不一样,那么红苹果有几个?绿苹果有几个》请幼儿说以说,老师记录。Jia篇语网

2、你们再仔细观察一下树上有几个苹果?树下有几个苹果?(方法同上)Jia篇语网

3、老师帮你们记录下数字,谁来帮老师算一算。红苹果比绿苹果多多少?6比4多几个?并列一道算式,算出结果。老师帮助记录:6-4=2,树上有多少苹果?树下有多少苹果?7比3多多少?列式7-3=4。Jia篇语网

四、幼儿操作Jia篇语网

1、幼儿画册3P19比一比在算一算多多少,并在记录纸上列出减法算式。Jia篇语网

2、教师指导幼儿边看画册边记录。Jia篇语网

3、让幼儿说以说结果。Jia篇语网

Jia篇语网

AD位1

相关推荐

AD位2

热门图文

AD3

上一篇:幼儿园大班社会领域教学教案

下一篇:返回列表