写小昆虫的二年级作文
很多人都应该有自己抓小昆虫的经历,你们喜欢小昆虫吗?有没有为它们写过作文来记录一下这快乐的时光。为了让您在写的过程中更加简单方便,一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于写小昆虫的二年级作文,欢迎阅读!
写小昆虫的二年级作文1
一个月前,爸爸给我逮回了很多昆虫,有一只螳螂,好几只蚂蚱和几只螽斯。每年夏天我都非常想养一只螳螂,可又没蚂蚱给它吃,所以只好放了。这回逮了许多蚂蚱,螳螂可有的吃了,所以我决定养着它。
这只螳螂全身发绿,个头很大,肚子很小,看来是只公的,他的眼睛圆溜溜的,嘴巴老爱乱动,爱吃蚂蚱和螽斯,它最大的特点就是爱喝水。
每天,我都会去和螳螂玩,给它蚂蚱吃,吃完了还给它喂水。时间长了,我和螳螂熟了,我去和它玩的时候,它就跑过来,要爬上我的头,这时,我往往赶紧缩回头来,因为它的刀很锋利,我害怕它给我剃头发。
螳螂很爱玩捉迷藏,我围着花转好几圈才能找到它,还有一次,两天后我才找到了它,那时,它的肚子已经很扁了,我赶紧放出蚂蚱来,螳螂刚过一会就逮住了它,哼哧哼哧吃起来。
日子一天一天过去了,螳螂的力气也一天不如一天了,最后永远的睡着了,它在我家整整活了24天。
虽然螳螂死了,但是它死的那一天已经过立冬了,我还是很高兴!它说不定已经破了吉尼斯螳螂最佳寿命记录啦!
写小昆虫的二年级作文2
有句俗话:台上一分钟,台下十年功。不仅仅是人有这般坚持达到目标的精神,在我们的昆虫界也有这样耐的住寂寞的昆虫,它的名字叫蝉。
蝉在没出生之前就要经历浩劫。有种极小的小蜂科昆虫,在蝉卵被产下来后,便在穴里产下自己的卵。当母卵产完全部的卵飞走时,它的大部分洞穴里都有这些异族的卵。这些卵很快孵化出幼虫,它们以蝉卵为食粮。所以只有少数几个穴没有被产下异族的卵。
孵化后,这些在穴道前面的若虫必须快速的离开,给后面的若虫留下足够的空间。等到它们在树上蜕完皮就能落地了。落地后,只有跳蚤那么大,稍有放松便会死在这危机四伏的土地上。它们不能有片刻的停留,必须马上找到一块容易钻入的非常松软的土,以便立即藏身在土中。
之后的日子里,它将会在地下挖一个4厘米左右深的圆柱形的洞,通过吸食树木根部的液体,维持生命,且一直在为出土的那一刻等待至少四年。甚至有一种叫做十七年的蝉,顾名思义,它们会在地下的漫漫长夜中等待24年之久。在看不见光的黑洞里,除了树根和土壤,没有任何人的陪伴,这期间还要蜕4次皮,这种执着、坚忍和毅力,不是一般的虫能做到的吧。
经过了四年漫长的等待,蝉的若虫终于又见到了阳光,但危险并没有结束,蝉必须蜕下它身上皱巴巴的肮脏外套,换上一件新衣服。这是最需要警惕和小心的,在蜕皮中稍有闪失或被天敌发现,它就永远无法飞行甚至丧失性命。所以为了避开天敌,蝉大多在晚上脱壳。虽然它们十分渴望飞行,但它们必须耐心等待夜幕降临。
蝉在晚上等到蜕皮时爬上树开始蜕皮,蜕皮从中胸开始,慢慢扩大,再从前胸到后胸,然后从头到尾露出,现在就只有尾部仍固定在旧皮上,蝉从上向下垂直翻身,最后用腰部的力量又将身体翻上来,蝉就成功的蜕皮了。
蝉在自由的生活之前虽然要等四年之久,但它并没有放弃,它耐的住无聊与寂寞,经历过重重险阻和考验,它披着皱巴巴的肮脏外套在地下生活了四年,执着的等待让它穿上了标致的服装,长着堪与飞鸟媲美的翅膀,自由的在树上向每一个人高唱那生命的赞歌。
我喜欢蝉的这种执着和耐心,无所畏惧!它让我变得充满力量!
写小昆虫的二年级作文3
我一直都很喜欢,也很想要一只小宠物,可是家里不适合养小动物,我也没有时间,所以没办法养。一次在科学杂志上看到有人养瓢虫,我便萌生了养一只虫子的想法。
想到当年我上树抓知了,下河摸蝌蚪,晚上清风袭人时追蛐蛐,一拨草丛蹦出无数蚂蚱慌得手忙脚乱的风光,早已告别儿童时代的我,又感觉手痒痒。恰逢暑假,天气刚好,草丛也有,时间也够,我随手抓起一个空瓶子就冲下楼,去草丛里翻蚂蚱。
有着丰富经验的我自然逮到了不少蚂蚱。在满满一瓶蚂蚱中,我挑来挑去,最后选择了一只褐色的。原因之一在于绿蚂蚱容易抓,所以数量多,而褐色的蚂蚱很机灵,蹦得又快又远,很难捉到;原因之二就是这只蚂蚱很特殊,它全身几乎都是难看且隐蔽性很强的棕褐色,可后腿却是鲜明的红橙黄三色,且过渡得近乎完美。它的肚子下半部和翅膀里层也是这样明丽的颜色。我第一次遇见这种蚂蚱,觉得十分新奇。
我把它带回家,找了一个透明的、大大的圆盒子,在盒底铺上一片大大的叶子,又摘了一些鲜嫩多汁的小叶片放进去,因为这些叶子很像一咬很脆且汁很多的水果,我想它应该喜欢吃。蚂蚱在盒子里头拼命地跳,撞在盒盖上发出“砰砰”的声音,过了很久才安分下来,于是我便不去管它。第二天去看时,叶子还是完完整整的,显然它一口都没吃。我怕它会饿死,可我仍自私地不想放了它。
最终我还是不忍心地放了它。我特别喜欢小昆虫,我不想伤害它们。虽然蚂蚱的生命只有一夏,但我希望它能快乐地度过这短暂的时光。它一定能体验生活的美好,然后心满意足地离去。我没有权利影响它的生活,更没有资格剥夺它的生命。
我所喜爱的小生灵,它的生命虽短暂,但一定是要轰轰烈烈地活过!
写小昆虫的二年级作文4
这十几只来回飞舞的小虫搅乱了我的思绪,仔细观察其动静,还真有一番趣味。
它们非常喜欢光亮,从窗户缝隙神不知,鬼不觉得溜到正在“开夜车“的我面前,我知道这些小家户并非冲我而来,而是看上了我面前台灯所发出的亮光。它们像一个个要出征的战士,个个精力充沛,“摩拳擦掌“,前面那滚烫的灯等好似跳高用的竹竿,小虫们都跃跃欲试想冲刺。可是每次迎来的都是失败的面孔,前面的电灯好象是一道不可逾越的悬崖,虫儿们一触到边,就像被高压线电了,嗖地一下就回归到大本营,每个小冲好象都在唉声叹气。每一次突破他们都会掉一小撮毛,有时要挑战,它们甚至会因体力不支掉下地面。
看者小虫们一个个勇往直前我的心被震撼了,被他们那种大无畏的精神震撼了。它们向往光明,他们前赴后继,为了心中的梦想,扑腾着柔弱的翅膀想困难发出挑战。虫儿也是有思维的!因为它们有梦想,有信念。飞蛾扑火,它不是盲目的牺牲自我,因为光明,问年在它的心中是那样神圣,那样美好,它们执着地去寻找梦想,它们执着地去实现梦想。然而我们人呢,他是万物的主宰,却那样的虚伪不真实,他们为了自己的颜面,把心中的梦想久久地尘封,只有在猛里才去想那美丽,春节的理想,他们把自己儿时那幼稚的梦永远的埋藏在无人地带,从没有人去挖掘,去开采,让梦想永远是不可实现的梦。这一点我们和飞蛾相差甚远,至少他们还有梦。
写小昆虫的二年级作文5
下午上体育课,我突然发现了一只黑色的小昆虫,我好奇地看着它的行动。
我正在看着黑色昆虫,突然不知不觉中来了一群蚂蚁,将小黑虫包围了。看样貌是有战争,我急忙闪开。这时,在包围群中走出一只蚂蚁。它大摇大摆,迈着武生的步子走向小黑虫。我立刻给这只蚂蚁起了个名字:蚁王。给黑色小虫叫小黑点。蚁王走到小黑点跟前,好像有仇似的见了就打。蚁王两只触角已攻向小黑点头部,小黑点举起如线的双臂挡住。这时,蚁兵有三只帮着蚁王,一下子把小黑点打出数外。蚁王宣布:“不许帮我,看我怎样收拾它!”
这时,小黑点也勃然大怒,而蚁王却还在得意之中。小黑点一抱,将蚁王摔倒在地。两个怒性子缠在一齐打了起来。那蚁王极是凶猛,不一会儿把小黑点打倒在地,趴在它身上打。
蚁兵们见大王胜利,连连喝彩。最后,一群蚂蚁将小黑点攻了很远,都得意地祝贺蚁王。
我还沉浸在刚才的比赛中,都愣了神。突然才回过神来,边走边想,这场比赛真搞笑。但是动物就应团结一些好。
写小昆虫的二年级作文6
有些人总是会因为一些特殊的喜好而被人看作是“异类”,我就是因为对昆虫有一种特别的好奇心,所以经常会被朋友们嘲笑,他们觉得昆虫又不卫生还很恐怖,有的还会咬人,唯恐避之不及的样子,我却觉得它们各有各的特点,有的很渺小,却也很可爱。
我会在夏天的时候,早早的准备好面筋跟长长的竹竿,因为过不了多久,就会有知了在树上吱吱乱叫了,其实并不是因为它们的叫声太吵人,而是因为听说了它们破出壳子,慢慢翅膀变硬,可以飞到树顶的故事后就对它们越发的感兴趣了。而且知了还可以炸来吃,尤其夏天夜里,吃过晚饭,闲来无事,跟家人一起出门散步遛弯,多么温馨的场景。
我会在偶尔去田野的时候,拿好一个特质的小瓶子,抓了一些蛐蛐蟋蟀带回去跟小伙伴比斗,虽然有些幼稚,也不是很大气,但是快乐本来就是可以很简单的事情啊。
我会在秋天快要过去的时候在路边的.草木上捉来几只螳螂,它们虽然锋利的前后脚很是吓人,但其实只要你找准了位置,一下子就可以制住它们,毕竟人类才是最有智慧的动物。
我是个小小昆虫迷,虽然会对很多昆虫好奇,但是我也是一个很注意卫生的小观察员。
写小昆虫的二年级作文7
这个动物世界的“小不点儿”,也许你并没有注意过它,可我却十分喜欢它们。
蚂蚁个儿的确很小,但它却能举起比它自身重数倍的物体。这还不说,蚂蚁还有许多让人意想不到的特殊本领,尤其是它们团结一致的精神,给我留下了深刻的印象。
记得那是一个盛夏,我在大树下看到一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧地咬着,可是力量悬殊,两只小蚂蚁要对付眼前这个“庞然大物”,显然是“鸡蛋碰石头”。在这种情况下,只见一只蚂蚁用触角碰了碰另一只蚂蚁,然后便匆匆忙忙地离开“战场”。另一只蚂蚁会意地继续顽强地与大甲虫搏斗。那只小蚂蚁干什么去了呢?原来,它去搬救兵了。只见它来到离大甲虫不远的一块大石头下,不一会儿,一群群、一对对的蚂蚁就像纪律严明的军人似的,一个个踏着整齐有力的步伐向“战场”奔去。它们到“战场”时,一直与甲虫搏斗的那只小蚂蚁已经奄奄一息了。这时,只见“蚂蚁部队”就像有人命令似的,忽地像潮水一样涌上前去。大甲虫在蚂蚁们猛烈进攻下慌了手脚。蚂蚁真是好样的,它们在“战场”上个个英勇作战,没有一个畏缩不前或后退的。黑乎乎的一层全是蚂蚁,蚂蚁勇士们毫不懈怠地战斗,直到大甲虫不能动弹为止。蚂蚁们最终得胜了。战后,它们告别了牺牲的同伴,又迈着整齐坚定的步伐拖着战利品走了。
它们知道自己的力量渺小,就用集体的力量取胜,它们不愧是我最喜爱的动物。
写小昆虫的二年级作文8
今天,我起了个大早,在一个干燥的地方,观察起蚂蚁来。
我用放大镜看清了蚂蚁的真面目:蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大,顶着两根灵活的触角,嘴好象两把弯钳,胸部有点小,六条又细又长腿就长在这儿,肚子圆鼓鼓的,拖在后面。
我用红色的蜡笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌,心里肯定在想:天哪,我的前面怎么会出现这样一道红色的障碍物?会不会吃我呀!于是,害怕地倒退几步,不料又遇到了那道红色的障碍物,又吓了一跳:没办法,只好咬紧牙关闯过去了。它小心翼翼地抬起脚,碰了碰那条红线,没有什么动静,这才放心地迈开脚步,跌着脚尖爬了出去。
经得住“障碍物”的考验,一定经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”。于是,我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来,拼命地挣扎,手成了“人”字形,“汗毛”好象也竖了起来,过了二三秒,它又被风吹到了地上,神奇般地立了起来。蚂蚁的生命真顽强啊!
我又拿了块面包放在地上,想看看蚂蚁怎样搬运食物,不一会儿,一只大蚂蚁被这个香味引了出来,它爬上爬下,东张西望,终于弄明白了这是一块超大型的牛奶面包。它就迅速地爬回家去。过了一会儿,那只蚂蚁出来了,它的身后跟着黑压压的一大群人马。顿时,二十多只蚂蚁把面包块围了个“水泄不通”。在大蚂蚁的指挥下,有的蚂蚁钻到底部,准备把面包抬起来;有的
咬住面包,使面包方便往前移动。或许因为考虑到面包太大了,有些蚂蚁啃了些碎片,先运回家去。就这样,这群蚂蚁劲往一处使,一步步把面包搬进了家。我看得目瞪口呆。
多么可爱的小生灵,我有些惊叹了。当它们遇到困难时,并没有低头后退,而是拼搏向前,最后取得胜利;在看到美食时,懂得分享,团结互助,齐心协力地搬回家去。我们不正是要学习这种精神吗?
写小昆虫的二年级作文9
今天晚上,奶奶在院子里,看见了一只螳螂。刚开始,奶奶还以为是垃圾,就把它捡起来,拿到了手里。奶奶觉得这个垃圾在动,拿出来仔细地看了一遍,才知道,这个垃圾原来是一只螳螂!奶奶把手松开,让螳螂跳出来。我知道了这件事,急忙拿了一个不用的瓶子赶来,想让这只螳螂进我的瓶子里面去,可是,这只螳螂偏不进去。也许它在想:“我才不会上你的当!那里面不自由。”突然,这只螳螂跳到了瓶子上面,停住了,好像在捉弄我。我连忙把这只螳螂带回到我写作业的那间房子里面去观察它。
到了我写作业的那间房子里,我把螳螂放到它自己也觉得很大很大的箱子里。我用肉眼去观察螳螂,但是,根本看不清楚。我脑子一动,就去爷爷那里借了一个放大镜来观察。螳螂却来碰我的放大镜,它好像觉得很好奇。我在放大镜下观察,发现它有一双大大的眼睛,使它很容易发现敌人;它自己却穿着一件青草一样颜色的衣服,所以敌人很难发现它。它有一双带钩的锋利无比的巨齿样的爪子,很容易抓到食物。它的那张坚硬的大嘴很容易咬伤敌人。但是,小螳螂,你要小心,当你捕蝉的时候,小心黄鹊在后还想吃掉你呢!
我跟螳螂说了好一阵话,最后我对它说:“你累了吧,我还是把你放回大自然去,让你自由。让你继续去消灭害虫,保护我们美好的环境。”
我打开了大箱子,螳螂没有马上出来,好像它还依依不舍的离开我这个朋友。我只得把它捉出来,放到花园的草丛里去了。
写小昆虫的二年级作文10
我家在县城南边一个小区里。这个小区不大,也许这点是大多居住者所认同的,但我却认为它挺大,而且很美,非常的美,处处都是如此。且不说午日熙熙攘攘的道路,不说欢乐而温馨的一个个大家庭,也不说操场上孩子们的欢声笑语,不说门旁大人们的谈笑风生,就来听听小区那美妙的夜曲吧。
将近深夜,月色朦胧,人们大多进入了梦乡。窗外,却有一种声音总在耳边回荡,声音弥漫了整个小区。啊,听一听这“天籁之音”吧!你会感到有一种前所未有的感觉。
一只全身紫黑的小甲虫悄悄然从地下钻了出来,一辆车子突然从那茫茫的黑暗中冒了出来,又迅速飙入前方的黑暗之内。小甲虫显然受了惊,一溜烟儿钻回地下。
不一会儿,它又探出头来,见挺安全,便悄悄然爬了出来,接着,越来越多的昆虫出来了。树枝上,泥墙角,到处都有它们的身影,在短短一分钟内,一个热热闹闹的昆虫小镇一下就组织了起来。蝉虫倚在细长的树枝上歌唱,蟋蟀在泥墙角上欢乐的弹琴,蜈蚣卷曲在圆柏上看的入了迷,一些犀牛虫懒洋洋的趴在石头旁,哼着韵味十足的小曲儿,成群结队的蚂蚁和不计其数的瓢虫,静静的瞭望那璀璨的星空。这是属于它们的世界。
杨柳树低垂着头,桂花树摇摆自己婀娜的身姿,发出“沙沙、沙”的声响,像是给这美妙的夜曲增添了几个生趣的音符……
这寂静而又喧闹的夜里,请听一听那“昆虫之曲”!
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