高一语文必修三文言文知识点

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文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四”运动以前汉民族所使用的语言。主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。下面是小编整理的高一语文必修三文言文知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。1bD篇语网

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一、文言实词1bD篇语网

1.通假字1bD篇语网

(1)刚无望民之多于邻国也(通“毋”，不要)1bD篇语网

(2)无失其时(通“毋”，不要)1bD篇语网

(3)颁白者不负戴于道路矣(通“斑”，此处指头发花白)1bD篇语网

(4)涂有饿莩而不知发(同“途”，道路)1bD篇语网

(5)直不百步耳(直通只，仅仅)1bD篇语网

2.特殊词义1bD篇语网

(1)河内凶(谷物收成不好，荒年)1bD篇语网

(2)邻国之民不加少(副词，更、更加)1bD篇语网

(3)直不百步耳(只是，不过)1bD篇语网

(4)数罟不入洿池(细密)1bD篇语网

3.一词多义1bD篇语网

(1)食1bD篇语网

狗彘食人食而不知检(食：前一个为动词，吃;后一个为名词，食物)1bD篇语网

(2)数1bD篇语网

数口之家，可以无饥译(几，若干)1bD篇语网

数罟不入洿池(密)1bD篇语网

愿令得补黑衣之数(数目)1bD篇语网

扶苏以数谏故(屡次)1bD篇语网

(3)直1bD篇语网

直不百步耳，是亦走也(只，不过)1bD篇语网

中通外直，不蔓不枝(不弯曲)1bD篇语网

系向牛头充炭直(通值，价钱)1bD篇语网

(4)胜1bD篇语网

不违农时，谷不可胜食也(尽)1bD篇语网

驴不胜怒，蹄之(能承受)1bD篇语网

其所谓战胜于朝廷(胜利)1bD篇语网

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝(超过)1bD篇语网

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖(优美的)1bD篇语网

(5)发1bD篇语网

涂有饿莩而不知发(打开)1bD篇语网

发閭左謫戍渔阳九百人(派遣)1bD篇语网

百发百中(发射)1bD篇语网

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴(花开)1bD篇语网

(6)兵1bD篇语网

非我也，兵也(兵器)1bD篇语网

穷兵黩武(军事力量)1bD篇语网

必以长安君为质，兵乃出(军队)1bD篇语网

草木皆兵(士兵)1bD篇语网

4.词类活用1bD篇语网

(1)名词作动词。1bD篇语网

填然鼓之(敲鼓)1bD篇语网

树之以桑(种植)1bD篇语网

五十者可以衣帛矣(穿)1bD篇语网

然而不王者(称王)1bD篇语网

狗彘食人食而不知检(吃)1bD篇语网

5、古今异义1bD篇语网

(1)河内凶，则移其民于河东(古：黄河今：泛指河流)1bD篇语网

(2)河内凶，则移其民于河东(古：谷物收成不好今：凶恶，厉害)1bD篇语网

(3)弃甲曳兵而走(古：跑，逃走今：行，走路)1bD篇语网

(4)是使民养生丧死无憾也(古：供养活着的人今：保养身体)1bD篇语网

(5)五十者可以衣帛矣(古：可以凭借今：表示同意，认可)1bD篇语网

(6)然而不王者，未之有也(古：然意为这样，而意为却今：转折连词)1bD篇语网

(7)王无罪岁，斯天下之民至焉(古：不要归咎今：没有罪过)1bD篇语网

二、文言虚词1bD篇语网

1.而1bD篇语网

(1)连词，连接状语和中心语，表修饰：弃甲曳兵而走1bD篇语网

(2)连词，表承接：或百步而后止1bD篇语网

(3)连词，表转折：然而不王者/狗彘食人食而不知检/涂有饿殍而不知发1bD篇语网

(4)连词，表并列：是何异于刺人而杀之1bD篇语网

2.其1bD篇语网

(1)指示代词，相当于“那”“那里”：则移其民于河东1bD篇语网

(2)代词，作定语成分：移其粟于河内(代河东的)/无失其时(它们的)1bD篇语网

3.之1bD篇语网

(1)助词，主谓之间取消句子独立性：寡人之于国也/则无望民之多于邻国也1bD篇语网

(2)结构助词，的：察邻国之政/王道之始也1bD篇语网

(3)衬音助词，无义：填然鼓之/树之以桑1bD篇语网

⑷代词，作宾语成分：申之以孝悌之义(指代百姓)/未之有也(代前面所说的事)1bD篇语网

4.焉1bD篇语网

(1)句末语气助词：尽心焉耳矣1bD篇语网

(2)代词：斯天下之民至焉(指代“王”)1bD篇语网

5.然1bD篇语网

(1)指示代词，这样：河东凶亦然/然而不王者1bD篇语网

(2)形容词词尾，相当于“地”：填然鼓之1bD篇语网

6.于1bD篇语网

(1)介词，对于：寡人之于国也1bD篇语网

(2)介词，表比较，比：则无望民之多于邻国也1bD篇语网

(3)介词，在：颁白者不负戴于道路矣1bD篇语网

三、文言句式1bD篇语网

1.判断句1bD篇语网

(1)养生丧死无憾，王道之始也(语气词“也”，表判断)1bD篇语网

(2)然而不王者，末之有也(“……者，……也”，表判断)1bD篇语网

(3)非我也，岁也(语气词“也”，表判断)1bD篇语网

(4)是亦走也1bD篇语网

(5)非我也，兵也1bD篇语网

2.疑问句1bD篇语网

(1)邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也(疑问代词，与“也”连用，表疑问)1bD篇语网

(2)以五十步笑百步，则何如(疑问代词“何”与“如”连用，表疑问)1bD篇语网

(3)是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”(疑问代词“何”在此表示反问)1bD篇语网

3.省略句1bD篇语网

(1)(寡人)察邻国之政，无如寡人之用心者(省去主语“寡人”)1bD篇语网

(2)填然鼓之，兵刃既接，(士兵)弃甲曳兵而走(省去主语“士兵”)1bD篇语网

(3)以(是)五十步笑百步，则何如(“以”后省“是”，“以是”相当于“因此”)1bD篇语网

(4)(梁惠王)曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”(省去主语“梁惠王”)1bD篇语网

(5)(孟子)曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”(省去主语“孟子”)1bD篇语网

(6)(国家)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣(省去主语“国家”)1bD篇语网

(7)(王)则日：“非我也，岁也。”(省去主语“王”)1bD篇语网

(8)五十者可以(之)衣帛矣1bD篇语网

(9)七十者可以食肉矣1bD篇语网

4.倒装句1bD篇语网

(1)则无望民之多于邻国也(于邻国多，介词宾语后置)1bD篇语网

(2)申之以孝悌之义(以孝悌之义申之，介词宾语后置)1bD篇语网

(3)颁白者不负戴于道路矣(于道路女戴，介词宾语后置)1bD篇语网

(4)未之有也(未有之，否定句中代词宾语前置)1bD篇语网

语文阅读答题方法1bD篇语网

1、读懂文章。认真通读文章1-2遍，整体把握。理清如下要点：文章的话题(或观点)是什么;文章各个段落讲什么，段落间的逻辑关系是什么。1bD篇语网

2、科学答题1bD篇语网

(1)认真勾画题干关键词，如加引号引用原文中的词句和“原因”“结果”“具体表现”等，还有否定词“不”。如果题干上有关于引用的原文词句的问题，如“关于‘__’的说明”“不能表明‘______’的原因”等，首先需要从四个选项中做“答非所问”的筛选和排除。1bD篇语网

(2)对题干上表示问题性质的词语“关于原文内容的表述”“关于原文内容的理解和分析”“分析和推测(推断)”要区分。1bD篇语网

(3)根据勾画的关键词，将选项逐一在文中锁定对应的信息源区域。需要注意的是一些题目会出现一个选项在文中有多个对应的信息源区域。1bD篇语网

(4)勾画找到的对应文字，尤其注意文中对应文字至少是一个完整的句子。然后作比对，圈点相异处，然后仔细辨析。(勾画圈点的文字要在旁边标上题号和选项番号)1bD篇语网

阅读诗歌答题模式1bD篇语网

1.意境类：描绘画面(忠于原诗，语言优美)+概括氛围+分析思想感情1bD篇语网

2.手法类：揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果1bD篇语网

3.语言特色类：揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果1bD篇语网

4.炼字类：该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)1bD篇语网

5.关键词类：主旨作用+结构作用1bD篇语网

6.感情类：通过__内容+抒发(寄寓/揭露)__感情1bD篇语网

7.概括主旨类：诗歌定位+各句内容+通过__手法+抒发__感情+评价1bD篇语网

8.鉴赏类：写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)1bD篇语网

9.形象类：找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果1bD篇语网

10.诗歌含义：表层含义+深层含义1bD篇语网

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