幼儿英语教案大全
孩子们有了学习语言的天赋,尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期,但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣,为其终身的语言建构发展奠定基础。一起看看幼儿英语教案大全!欢迎查阅!
幼儿英语教案大全1
活动目标:1、能根据教师的指令做出准确的动作
2、会唱歌曲《School is Fun》,学习简单的舞步
3、复习Help me;The red pencil...;Okay;Thank you;Coming;Here I am,感受学校生活的乐趣,有礼貌并乐于助人
活动准备:歌曲《School is Fun》
活动过程:1、change 1-Puppet
游戏《木偶人》导入活动
幼儿根据教师说出的指令做出正确的反应,在打乱顺序的同时也能做出正确反应(可延伸,速度可调节)
Take your pencil caseschoolbagpencilbookscissorsglue
Put it in your schoolbag(mouthnoseeyes and so on)
Go to school
2、change 2-Dancer
幼儿随音乐《School is Fun》跟老师齐声说唱,学习简单的舞步,练习精细动作。
再一次播放音乐,让幼儿随性发挥。
3、change 3-Performer
小小表演家
教师先示范表演小对话the book please,here you are,thank you,邀请幼儿到前面表演巩固句型
节奏游戏: (可快可慢)
4、结束活动
Goodbye children,goodbye children,
Goodbye children,see you soon.
Goodbye children,goodbye children,
Goodbye children,see you soon.
幼儿英语教案大全2
目标:认识四季(four season),以及Spring,Summer,FallAutumn,Winter.
过程:一、|指导语:"sit in a big round""now,your turn","run,run catch you"二、小朋友围坐成一圈,面向里。挑选一个小朋友,围着圈外边点小朋友的头边走边说"Winter, Winter,……Summer."或者"Spring,Spring……FallAutumn"点到一定的量才变单词。点到变单词的小朋友就爬起来抓原来的小朋友。
三、规则:追的小朋友在被点到的小朋友抓住前回到空位中坐好即算胜利,换被点到了的小朋友抓。如果在这之前被抓到算输。则继续抓。
幼儿英语教案大全3
二、活动目标
1、能在游戏活动中大胆表现自我并初步使用基本礼貌用语进行对话;
2. 能在玩中学会新授知识并根据示范领会教师意图;
三、活动准备
图片:小鸟、猫、兔子、stickers
四、活动过程
(一)Greeting
T(教师): Hello! Good morning,boys and girls.
K(孩子):HELLO! MISS LUO!
2.根据幼儿做出的反应继续引导:
T(教师): How are you ? (你好吗?)
K(孩子):FINE , thanks! (很好啊,谢谢)
3.跟我做律动《hello, hello, how are you》
(二)learning
1、引导幼儿学习小鸟 bird,猫 cat, 小兔子rabbit
此环节教师拿一袋子,里面装有图片,请幼儿来摸,并告诉大家,自己拿出的是什么图片。
神秘的包,会给幼儿带来很强的好奇感,目的能激发幼儿活动的兴趣。引出三种动物bird、dog、rabbit.
T(教师): 今天还有三位小朋友来到我们班做客呢,看看他们是谁呢?逐一引出三种动物bird、dog、rabbit.(新授过程中注意引导幼儿发音)
2.闪卡游戏:及时巩固最新所学知识并给予幼儿及时鼓励;
3.请幼儿戴上头饰
4.出示三张图片,引导幼儿观察,猜猜他们的家在哪里?
T(教师): 孩子们,小动物要回家了,我们把它们送回家吧,NOW READ AFTER ME. BYE BYE ,bird/ cat /rabbit
K(孩子):BYE BYE ,bird/ cat /rabbit
(三)ENDING
孩子们,小动物回家了,我们也得回家了,我们一起说:bye-bye。
幼儿在教师引导下搭上火车有序的离开教室。
幼儿英语教案大全4
一. English name: finger
二. Activity content:
1.会说finger
2.听懂What’s this?
三.Activity aims:
1.让幼儿听懂并学会finger
2.让幼儿知道手指的作用,有保护和清洁手的意识.
四.Activity materials:手电筒一个,手指娃娃五个,广告颜料若干,大白纸四张(上面画好了大小不等的圆形),抹布四块
五:Activity process:
Step Ⅰ:Warming up 热身.复习chant.
eyes eyes qua qua qua ….
Step Ⅱ:手影游戏.
1. 老师示范手的影子小狗,小鸟.问What’s
this? 复习bird dog.
2. 让幼儿自己尝试用手指做影子.
Step
Ⅲ:问幼儿最新是用什么做的影子,引出手和手指.接着老师在手指上套上笑娃娃,引导幼儿和手指娃娃打招呼,Hello.新授手指finger.
Step Ⅳ:新授chant.
Finger finger 点点头
Finger finger 弯弯腰
Finger finger 亲一亲
Step Ⅴ:手指做画.
问幼儿手指可以干什么?引出手指作画.
1. 老师示范用手指在画好的圆上添成气球,小鸡,娃娃.
2. 鼓励幼儿大胆尝试,自己添成不同的画面.
Step Ⅵ:巩固chant.
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