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一年级语文《小蝌蚪找妈妈》知识点

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《小蝌蚪找妈妈》是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙,并帮助妈妈一起捉害虫。亲爱的读者,下面给大家分享关于一年级语文《小蝌蚪找妈妈》知识点,欢迎阅读!H84篇语网

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一年级语文《小蝌蚪找妈妈》原文H84篇语网

池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。H84篇语网

小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”H84篇语网

小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”H84篇语网

小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。H84篇语网

小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。H84篇语网

不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。H84篇语网

一年级语文《小蝌蚪找妈妈》知识点H84篇语网

字:腿、披、游、蹦、跟H84篇语网

词:池塘、脑袋、快活、鲤鱼、衣裳H84篇语网

重点句子:H84篇语网

1、池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。H84篇语网

2、小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”H84篇语网

3、小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”H84篇语网

4、小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。H84篇语网

5、不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。H84篇语网

一年级语文《小蝌蚪找妈妈》教案H84篇语网

教学目的H84篇语网

1.学会本课13个生字和由这些字组成的新词。H84篇语网

2.使学生从小蝌蚪找妈妈的过程中,了解青蛙在生长过程中的几次形体变化,培养学生观察能力。H84篇语网

3.知道青蛙是捕捉害虫的能手,教育学生要保护青蛙。H84篇语网

4.分角色有感情地朗读课文。H84篇语网

教学时间H84篇语网

3课时H84篇语网

教学重点H84篇语网

了解青蛙在生长过程中的几次形体变化,从而培养学生观察能力。H84篇语网

教学难点H84篇语网

学习小蝌蚪怎样变成青蛙的。H84篇语网

教学准备H84篇语网

1.挂图H84篇语网

2.幻灯片H84篇语网

教学过程H84篇语网

第一节H84篇语网

一、揭示课题H84篇语网

池塘里有一群小蝌蚪,它们想找自己的妈妈,但又不知道妈妈是谁?它在哪?我们跟他们一起去找好吗?H84篇语网

(板书:小蝌蚪找妈妈)H84篇语网

二、从图入手指导总观全图H84篇语网

问:小蝌蚪长什么样?我们看书上是怎么说的?H84篇语网

三、读全文,理解一、二自然段H84篇语网

(1)读准字音。H84篇语网

(2)标出自然段。H84篇语网

①问:哪一自然段写小蝌蚪的样子?H84篇语网

②学生再读第一自然段。H84篇语网

问:小蝌蚪什么样?(大脑袋、黑灰色的身子、甩着长长尾巴。)H84篇语网

③自由读第二自然段。H84篇语网

问:第二自然段有几句话?(三句话)说说每句话什么意思?重点指导三个问题,要求先谈问题a.过了几天,小蝌蚪有什么变化?看图观察小蝌蚪长后腿的位置?b.它见到了什么,问了什么话?(见到鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里。)c.它是怎样得到回答的?(板书:四条腿宽嘴巴)H84篇语网

师小结:学习这段我们分三步①读全文看有几句话?②想每句话什么意思?③读问题看图回答问题。H84篇语网

四、再读第二自然段,体会小蝌蚪找妈妈的心情H84篇语网

布置作业:读第三、四、五自然段。H84篇语网

第二节H84篇语网

一、读第二自然段,想想第二自然段讲的是什么?H84篇语网

二、三个学生分别读三、四、五自然段H84篇语网

(1)问:三、四、五自然段哪两自然段与第二自然段叙述方法基本相同?(三、四自然段)H84篇语网

(2)师扶着学习第三自然段。指导学生分步骤学习。H84篇语网

①读全文,看有几句话?②想想每句话是什么意思?③读问题,看图回答问题。④再读全段。H84篇语网

(3)放手让学生自学第四自然段。把第二个问题改为②它们来到了哪里?看到了什么?想到了什么?③小蝌蚪和青蛙妈妈是怎么说的,怎么做的?H84篇语网

(4)问:小蝌蚪在看见鲤鱼、乌龟、青蛙妈妈时怎么做的?(迎上去、追上去、游过去)它们在意思上有什么不同?迎上去:有礼貌,也为了让鲤鱼发现自己。这与我们问路一样。追上去:小蝌蚪和乌龟前进方向相同,表现它们找妈妈的心情。这也是急中出错的原因。游过去:真实地表达出小蝌蚪找妈妈的心情,因为这次肯定不会错了,于是就高高兴兴地游过去。H84篇语网

三、讲读第五自然段H84篇语网

问:第五自然段有几句话?H84篇语网

1H84篇语网

第一句话什么意思?出示幻灯,显示小蝌蚪整个的变化过程。H84篇语网

2H84篇语网

第二句什么意思?从青蛙天天捉害虫你想到了什么?H84篇语网

四、小结:同学们看图,小蝌蚪在找妈妈的过程中随着不断了解妈妈的特征,自己的身体也在变化,最后终于找到了妈妈,它多高兴呀!H84篇语网

布置作业:课后练习2H84篇语网

板书设计H84篇语网

第三节H84篇语网

一、在生字表中标出字的偏旁部首H84篇语网

二、出示生字H84篇语网

1.易写错的字:群(第二笔要出头)宽(注意不要加点)甩(第五笔是)裳(下部是衣,不要少写亠)鼓(右边是支,不是攵)龟(下边不出头)H84篇语网

2.正音:捕(bu)裳(shang)H84篇语网

3.组词H84篇语网

脑(大脑)甩(甩开)捕(捕鱼)龟(乌龟)H84篇语网

恼(恼怒)用(使用)扑(扑来)鱼(金鱼)H84篇语网

4.笔画笔顺提示:脑:第八笔是。迎:第二笔是H84篇语网

三、结合课文说说词语的意思H84篇语网

池塘:蓄水的坑,一般不太大,比较浅。H84篇语网

甩:挥动,课文中是摆动的意思。H84篇语网

碧绿:青绿色。H84篇语网

捕食:捉取食物。H84篇语网

鼓:本课是凸起的意思。H84篇语网

四、布置作业:H84篇语网

1.写生字H84篇语网

2.写词H84篇语网

3.课后练习H84篇语网

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