教育培训师个人工作总结（选5篇）
教育培训师个人工作总结1
我也怀着一颗火热的心成为了有限责任公司的新员工，心情无比激动。作为一名新员工，通过公司人力资源部对新员工的现场培训，我对公司的发展历史、发展现状和发展前景有了一定的了解。怀着对公司美好未来的向往和向往，我将带着希望的感觉充满我身体的每一个细胞。我相信，在公司未来的发展中，通过自己的努力，我一定会为公司贡献出自己的一点点力量。
以下内容是我参加公司厂级教育时的思考和感受。
1、发展与转型，我们同舟共济
x月x日上午，公司领导在四楼会议室向我们讲解了公司的历史、发展现状、未来形势以及大学生角色转变的必要性。通过学习，我对公司的发展脉络有了更进一步的了解。股份公司从以研发蒸汽机车、内燃机车、电力机车为主要产品，发展到今天以和谐电力机车为技术先锋，伴随着以漏斗车、工程作业车、车辆维修、煤机产品维修。
在科学技术成为第一生产力的今天，我们企业也必须坚持以科技为支撑、以人才为先导，以科技带动工业化，以工业化带动信息化。真正走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的新型工业化道路。在国家产业结构调整重要转型期的背景下，我公司也正处于从传统电力机车向和谐电力机车转型的关键时期。我们必须注重技术和人才，才能在复杂的社会背景下生存。发展永无止境。
2、承载文化，我们志同道合
我们进入公司的第一天，公司企业文化宣传部的领导就给我们介绍了公司的企业文化。作为一名文科生，我对公司的企业文化更感兴趣。同时，我对企业文化和企业文化推广也有了更深入的思考。
听完公司的企业文化宣讲讲座，我个人认为公司的发展是以技术为关键支撑的，但企业文化似乎跟不上步伐。里面有几句话深深刺痛我的心。我相信企业的发展就像孩子的成长，技术创新就像父爱，是支撑我们企业前进的强大力量；而一个公司的企业文化建设就像母爱一样，给我们最温暖的心理感受。如果一个企业只注重技术创新而忽视文化建设，就像一个孩子父爱多而母爱不足，那么它的发展一定是不正常的。
关于企业文化这个话题，我的拙见如下：
1、企业文化定义：
企业文化是企业在长期的实践活动中形成的、为企业成员普遍认同和遵循的具有本组织特点的价值观、群体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和。该组织。企业文化具体包括经营理念、价值观、企业精神等，在企业文化中，企业精神是其核心，在整个企业文化中占有重要地位。可以说，企业精神是企业的灵魂。
2、企业文化现状：
看来各大企业都把企业文化的推广提上了日程。但真正的企业文化并不是几个简单的平行句子的堆砌那么简单。当企业文化成为口号时，它就失去了本身的意义。当整个社会有时被金钱、权力观念等不良社会文化倾向所改变时，企业文化就必须用先进文化来压制落后文化。因此，我认为企业文化的建设必须立足于企业的真实情况。 ，了解员工的思想问题在哪里，企业进入市场的立足点在哪里。
3、企业文化的未来：
如果不对企业文化进行深入的研究，我想我对企业文化的未来没有发言权。以下内容只是我的一点反思。我认为企业文化最根本的是员工对企业的归属感。只有员工对企业产生归属感和信任感，企业员工才会脚踏实地，为企业创造效益。因此，企业文化的核心重点应该是企业中人的因素的管理和激励。企业文化是以人为本，尊重和重视人的因素在企业发展中的作用的文化。
3. 为未来做好准备，我们还有很长的路要走
在接受工厂教育的x周期间，我自始至终感觉自己焕然一新。公司领导和技术专家的讲座为我们今后的前进指明了方向；工厂安全教育为我们提供了更有价值的参考；与专家的面对面交流让我明白了很多疑惑。我们还有很多需要学习的地方。在以后的实习中，我会经常学习，多问问题，随时随地武装自己。我们还有很长的路要走，相信通过不懈的学习，我们终会达到心中的目标。
雄关漫漫路真如铁，而现在我们又从头越过。用我的努力和奉献、追求和信念去创造更加美好的明天。
教育培训师个人工作总结2
卫生监督员教育培训是提高卫生监督员素质的有效手段。为做好新形势下卫生监督员的教育培训工作，建设一支高素质、专业化的卫生监督员队伍，进一步优化我县卫生监督员的知识结构，提升卫生监督员的行政管理能力。依法依规，提高其整体素质，按照“适应实际需要，提高培训质量”的培训原则，我院开展了卫生监督员教育培训工作。现将工作情况进行总结如下：
1. 培训计划
制定卫生监督员教育培训计划。根据当前卫生形势发展需要和我县实际情况，制定了卫生监督员培训计划，按照计划全面开展教育培训工作。 2. 训练方法
教育培训采取派出学习班、单位集中学习、个人自学、邀请授课等方式进行。单位年轻主管还要求自己准备培训材料，对全体员工进行培训，强化了学习效果。
三、培训内容
结合卫生监督特点，重点开展《传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》、《辐射卫生管理办法》、《食品安全法》、《生活饮用水管理办法》、以及《学校卫生工作条例》、《医疗机构管理条例》等相关法律法规。
4. 训练结果
区外学习班1人，区内学习班18人，县内学习班64人。单位精读5次，每人抄学习笔记1份，参加8次培训考试。通过各种培训，卫生监督员的业务能力和综合素质得到了很大提高，为卫生监督工作的质量和数量奠定了坚实的基础。
五、工作计划
下一步将采取集中轮训的方式，派出更多人员出国留学，将学业成绩与工作质量、绩效挂钩，确保培训的有效性和质量。
教育培训师个人工作总结3
转眼间，我们又要像往常一样，盘点自己的工作和生活了。无论我们得到什么，失去什么，都会给人们带来很多好处。于是，在一个安静的午后，我开始仔细地整理自己的记忆，揭露过去的事情。
进入培训领域是我人生中正确的选择。我知道我愿意将我的热情投入到这个充满乐趣的事业中。解释和沟通是我的主要工作方式。每当我看到同事，看到工作伙伴的收获和理解，看到他们为我们的企业文化、我们的产品、我们的品牌感到自豪时，我感到由衷的高兴。我能在职业生涯中获得成就感和满足感。对我来说，这是幸福远远超越物质的东西，公司给了我一份工作，但这些荣誉赋予我的责任和使命，也让我深深认识到自己今后工作的份量。这个重量要求我精力更加充沛，有跑步的姿势，左手有目标，右手有方法。在你的职业道路上不断前进。
我将以“成长”为主题。这个主题既是自我提升的目标，也是事业的效果。培训的作用与教师的作用大致相同。它以“传道、传授知识、解惑”为基础，希望通过自己的努力将知识与他人分享。但企业培训与学校教学最大的区别在于，企业更注重培训的时效性。本质上，知识需要在短时间内转化为实际生产力，而培训的过程也是一个逐渐汇聚大家思想和理念的过程；同时此时接受培训的人并不是思想比较简单的学生，而是有生活阅历、有独立思考能力的成年人。如何将知识转化为企业效益？如何通过培训培养不同基础、不同经验的员工？统一的思想和行为方式是我在工作中一直关注的问题，也是培训能否取得实质性成效的关键。
培训过程与结果同样重要：
培训工作本身应该是一个持续的过程。任何独立培训都应该成为这个过程的一部分。那种一时兴起、没有结构的训练是不会达到预期效果的。 ，所以在训练的时候我总是注意计划和步骤的配合。如果我能把握这个过程，结果基本上就不会偏离最初的方向。
你训练的内容与你如何训练同样重要：
培训工作的方法和内容是两个主要因素。在以往的培训中，很多老师往往只注重内容，而忽略了学员的想法和感受。事实上，这对于训练来说是致命的伤害。训练过程中我比较开心。与学员分享一些自己喜闻乐见的知识，通过沟通轻柔地传播企业理念和标准，让员工听得好、记得好、用得好，这就是企业培训的目标。
“成长”的声音贯穿整个训练：
企业可以采用多种方法来促进员工成长，但培训无疑是重要方法之一。在培训过程中，我会贯穿始终以“成长”的理念，希望看到员工通过培训能够有什么样的变化、有什么样的结果。进步，或者说员工需要什么样的成长和进步；同时，我自己作为一名培训师，也会把成长当作自己的日常任务之一，对于自己掌握的知识也会有一种不断学习、永远求新的态度。自我成长意识通过自身成长带动训练效果的最终提升。
我坚信，培训其实是一种快乐的分享。在培训和学习的过程中，公司的理念、目标、要求、方法和标准也以大家愿意接受和理解的多种方式进行宣讲和沟通，使我们的同事和合作伙伴与公司共同成长。这个平台。作为传播幸福的使者，我也将立足长远，着眼当下。在自我成长和帮助他人成长的过程中，我会体会到做人的快乐和责任！
教育培训师个人工作总结4
X年转瞬即逝。像往常一样，我们都必须盘点自己的工作和生活。无论得到什么，失去什么，我们都会受益匪浅。
进入欧信从事培训是我人生中正确的选择。我知道我愿意把我的热情投入到这个充满乐趣的事业中；解释和沟通是我的主要工作方式。每当看到同事和工作伙伴用理解的目光看着我时，我都感到由衷的高兴，我看到每个人都为我们的企业文化、我们的产品、我们的品牌感到自豪。我能在职业生涯中获得成就感和满足感。对于我来说，这种幸福感远远超出了物质的层面，那一年，也是公司给了我一份工作，但这些荣誉赋予我的责任和使命，也让我深深认识到自己今后工作的重要性。这种重要性让我更有活力，有奔跑的态度，左手有目标，右手有方法。在你的职业道路上不断前进。
X年，我将以“成长”为主题。这个主题既是自我提升的目标，也是事业的效果。培训的作用与教师的作用大致相同。它以“传道、传授知识、解惑”为基础，希望通过自己的努力将知识与他人分享。但企业培训与学校教学的不同之处在于，企业更注重培训的时效性。 、知识需要在短时间内转化为实际生产力，培训过程也是一个逐渐凝聚大家思想观念的过程；同时接受培训的人员并不是思想比较简单的学生，而是有生活阅历、有独立思考能力的成年人。他们如何将知识转化为企业利益？不同基础、不同经历的员工如何通过培训统一起来？这是我在工作中一直关注的问题，也是培训能否取得实质性成效的关键。
培训过程与结果同样重要：培训本身应该是一个持续的过程，任何独立的培训都应该成为这个过程的一部分。那种一时兴起、没有条理的训练才是开始。没有达到预期的效果，所以在训练的时候我总是注意计划和步骤的配合。如果我能把握这个过程，结果基本上就不会偏离最初的方向。
训练什么与如何训练同样重要：训练的方法和内容是两个主要因素。在以往的培训中，很多老师往往只注重内容，而忽视了学员的想法和感受。事实上，这对于训练来说是致命的伤害。在培训过程中，我更愿意与学员分享一些他们喜闻乐见的知识，通过沟通轻柔地传播企业理念和标准。员工听得好、记得好、用得好，这是企业培训的目标。地点。
培训中贯穿着“成长”的声音：企业可以用很多方法来促进员工成长，但培训无疑是重要方法之一。在培训过程中，我始终用“成长”的理念，希望看到员工通过培训成长。会产生什么样的变化，会产生什么样的进步，或者说员工需要什么样的成长和进步；同时，我自己作为一名培训师，也会把成长作为自己的日常任务之一，也会维护自己所掌握的知识。有一种常学常新的自我成长意识，通过自身的成长，达到培训效果的最终提升。
我坚信，培训其实就是一种快乐的分享。在培训和学习的过程中，公司的理念、目标、要求、方法和标准也以大家愿意接受和理解的多种方式进行宣讲和沟通，使我们的同事和合作伙伴与公司共同成长。这个平台。作为传播幸福的使者，我也将立足长远，着眼当下。在自我成长和帮助他人成长的过程中，我将体会到作为欧信员工的快乐和责任！
教育培训师个人工作总结5
20xx年，伊犁地区直属地税系统教育培训工作以税务为导向，认真落实自治区地税局提出的“全员学习、岗位培训、分级分类培训”，增强针对性和实效性，提高教育培训质量，确保大家脱产学习时间不少于12天。结合伊犁州地税局提出的“管理服务年”工作主题，把国税地税系统的教育培训工作作为“头等工程”，以提高国税地税质量为抓手。对全系统税务干部，不断加强组织培训教育培训。带领。全系统分类培训、岗位教学、严格考核、奖惩落实，掀起了“业务争先、岗位能手”的热潮，着力打造一支精干队伍。高素质干部队伍。现将20xx年伊犁州地税系统教育培训工作进展情况汇报如下：
一、加强领导，加强培训
为确保20xx年教育培训工作有较大提高，国家局将教育培训工作作为对基层局、部门考核评价的重要指标。根据国家直接人员素质状况和工作任务，制定印发《关于伊犁州地税系统20xx年教育培训工作安排意见的通知》，规定了培训的指导思想、分工20xx年教育培训工作的职责、培训要求和重点。清除。在制定培训计划和制度时，明确各级领导是培训工作的组织者，人事部门是培训工作的具体实施者，各业务部门是培训工作的指导者，形成了有效的培训机制。培训机制。为培训工作有效开展提供制度保障，为进一步做好培训工作提供机制保证。我局将把培养干部素质、提高能力作为今年培训工作的重点和突破口，作为重中之重。我们采取集中上课、岗位自学、观摩学习、选拔进修等方式，不断抓好干部职称、能力、素质和应用教育培训，并取得了良好的成绩。
2、不断建立健全教育培训体系
一是年初，我局印发了《伊犁州直接税系统2010年教育培训计划》，制定了《伊犁州直接税系统内部教育培训教师薪酬管理办法》。全年实施过程中，我们将以教育培训计划为指导，同时认真落实《伊犁州地税直属系统财务会计知识培训学习管理办法》和历届制定的《伊犁州地税系统在职人员学历学位管理办法》、《伊犁州地税系统教育培训工作制度》等教育培训训练制度，通过制度的实施，规范整个系统的教育培训工作。
其次，各县市局年底进行绩效考核时，将教育培训工作作为重要考核内容和检验各单位绩效的依据之一。对有创新项目、培训工作成绩突出的单位，给予优先评价。这样做的目的之一，就是让领导干部认识到教育培训工作的重要性，认识到教育培训工作不是某个部门的工作，而是全局的工作，是一项涉及各个方面的基础性工作。有利于地税事业的繁荣。 。
三是建立学习督导制度。为确保培训计划和国家局集团教育培训工作思路认真贯彻落实。国家局成立业务培训督导组，由人力资源教育部牵头，相关业务部门配合，不定期深入各基层局开展业务培训督导。
三、加强培训，精心组织，全面开展各项培训
完善自学提升机制。为提高干部在职自学意识，在全系统营造良好的学习氛围，推进教育培训工作，形成良好规范的培训工作机制。鼓励干部根据岗位要求，加强岗位自我学习，提高工作能力。鼓励全系统税务干部报考注册税务师、注册会计师、全国计算机等级考试、全国计算机技术与软件专业技术考试和HSK等级考试。对取得证书的，按照管理规定给予奖励并报销考试费用。
分类培训，严格管理，确保效果。按照区局20xx年教育培训工作计划和国家局有关教育培训安排，为通过系统的教育培训，进一步加强国税地税系统队伍建设，满足区局验收工作取得优异成绩，我们将对系统干部的培训方式以在职培训为主，脱产培训为辅。为贯彻落实区局提出的“分级分类培训”的原则导向，对国家系统税务管理人员培训需求进行了调查，拟对国家系统税务管理人员进行划分三年内分为初级、中级、高级三类。轮训完成。 6月，委托专业学院对60名初级税务管理人员进行为期1个月的封闭式培训。培训期间，我们制定了严格的培训管理办法，指定专人负责，并从学员中选拔了5名责任心强、有一定组织能力的同志组成班委会。培训期间，学员们认真倾听、认真思考，取得了良好的学习效果。在期末考试中，他们的成绩有了明显的提高。为大力加强新任领导干部教育培训，不断提高国税地税系统新任领导干部的政治理论水平、思想道德修养和执政能力，自2017年起新任的36名厅级领导干部委托公立学校系统进行为期一周的全封闭军事训练。为了保证培训效果，需要严格的学习纪律，认真的学风，课后交流学习经验。通过培训，提高学习的针对性和有效性，达到学以致用的目的。
开展税务管理业务竞赛，增加人才，提高效率。根据区局培训计划，20xx年确定为税务管理人员培训年。为检验税务管理人员培训学习情况，9月9日，国家系统组织了税务管理人员竞赛活动。通过层层选拔，选拔52名税务管理人员参加国家级税务管理人员竞聘。比赛采取笔试和机考两种形式，进行了严格的考试。通过本次业务竞赛，对全系统税务管理人员进行了岗位培训，提高了税务管理人员履职能力，达到了以赛促训、以训促学、以绩提效的目的通过学习。
对全体员工进行考试，加强学习，提高素质。根据区局《关于20xx年全区地税系统工作人员考试安排的通知》（新地税政函字[20xx]145号）精神。伊犁州直税系统10月30日进行了全员考试，其中考生696人，实际参加考试643人，请假缺考16人，考试带头人和组织者37人。考试结束时，有4人未能正常提交试卷，有639人正常提交。考试结果：11人不及格。按照区局要求，11月20日组织补考，参加补考的人员为25人。补考结果为：补考不及格1人。
为做好本次国税地税系统全员考试工作，通过全员考试带动全体工作人员学习，提高工作技能，提高综合能力。国家局班子把这项工作作为20xx年全系统的一项重要任务来抓。今年年初，我局下发通知，加强全体员工学习，欢迎全体员工考试。各基层局领导班子也高度重视，第一时间行动起来，召开专题会议作出部署部署。为实现培训目标，提高培训质量，局成立了以人力资源部为核心的专职教育培训管理部门，以法务部等职能部门为重点的师资队伍组织，建立了各部门积极参与的教育培训工作机制。 。在今年的培训工作中，各局根据岗位对全员进行考核，调动了积极性，涌现出一些好的做法，取得了实效。其中：奎屯市地税局由多名副局长和业务骨干组成的教学团队，对税务业务及各部门业务进行分级培训。鑫源、特克斯地税局等单位依托“中国会计网”，通过国家级权威教师提供各税种、会计实务的高水平视频讲座，一定程度上缓解了局内师资短缺的问题，花钱。更少的钱，更好的结果。巩留地税局、霍城县地税局起步较早。他们在加紧训练的同时，严格遵守教学安排。主要领导亲自出题，严格考核，按制度兑现奖惩，充分调动干部学习提高的积极性。 9月，区局在线培训学习平台开始运行。国家积极组织人员开展培训，并迅速在国家级系统推广使用，为加大培训力度提供了保障。为全面落实国家局局培训计划，检查指导基层局局业务培训情况，总结经验，查找不足。州局局业务培训监督团队深入到每个局进行监督，并迅速总结了每个局的良好做法，并通过审查学习笔记，教学计划，现场检查和聆听培训经验介绍，并迅速纠正现有的现有现有问题和缺陷。
在20xx，州局继续进行了有关财务管理，税收和其他业务的商业培训。在加强内部培训的同时，州局团队还积极组织了将学生送到学校进行维修和上学的工作，并不断提高培训水平。从州和地方税收系统中共有59名干部被批准送往深圳，扬州，长沙，达利安和其他地方，以参加有关税收业务，法规，收款，检查，检查和信息技术的商业培训。同时，我们积极鼓励干部利用业余时间参加学术教育和各种专业资格考试。到目前为止，有12个人获得了初级会计师专业和技术所有权，有5人获得了中级会计师职权，有10人获得了认证的税务代理人，并且有2个人获得了认证的公开会计师。在过去的一年中，整个系统已举办了46个各种类型的培训课程，共有1,178人接受过培训。该州局举行了8种各种培训课程，共有368人接受培训。在教育和培训中，我们不仅追求结果，而且还专注于提高干部质量和提高专业技能。专注于培养全面的才能，以适应新情况下的税收收集和行政要求。
4。实现五个转变的努力
通过今年的全雇员考试以及州和地方税收制度的税务管理员业务竞争，州和地方税收体系各个级别的干部和员工逐渐意识到了“五个转型”。
（1）从“我想学习”更改为“我想学习”。成人教育和培训的一个非常关键的观点是培养有意识学习的意识。只有随着自我学习的认识，我们才能主动和主动学习。因此，州局的常规教育干部必须面对税收和行政改革的持续加深和艰巨的任务。他们必须具有紧迫感，危机感和责任感。他们必须将学习视为一种工作。自我投资应被视为储备和自我维持发展，进行独立管理和提高自我质量的指控。
（2）从“舞台学习”转变为“终身学习”。目前，州和地方税收制度的大多数干部已经结婚并创办了业务，他们的家庭事务更加参与。其中，一些基层局正在衰老。日常工作相对繁忙，有“稳定”的想法更容易。诸如认为记忆随着年龄的增长而逐渐下降的负面思想，我们只要依靠我们年轻时学到的知识来应对它，并且我们可以根据过去的经验完成工作任务。知识和新技能的学习并未得到认真对待。这项全员工考试进一步增强了干部对学习的热情，并提高了他们的工作能力。
（3）从“拥有文凭”转变为“拥有能力”。干部和工人必须意识到“拥有文凭”并不意味着他们具有水平或能力。进一步加深了税收征收和行政改革以及科学和精致的管理，提出了对干部整体质量的更高要求。只有有意识地实现“学习，学习，再次学习”，不断掌握新知识，积累新的经验并学习新技能，以便我们可以不断适应当地税收行业的发展需求。
（4）从“学到的知识”更改为“学到的知识”。基于现实，要求干部以自己的职位为基础，并为每个人制定学习计划。它不需要大量或大规模的研究，而需要进行大量和详细的研究。我们应该关注工作能力的提高，我们不应该停止所学到的知识，而是关注我们学到的知识，我们必须能够将其应用于实际的工作能力。
（5）从“单一学习风格”转变为“多元化的学习风格”。使用在线教学，多媒体教学和电子课程生产等方法充分利用现有的科学和技术手段，极大地激发了干部对学习的兴趣，与此同时，它因时间和地点需求的局限性而破坏了传统学习方法。
5。现有的问题和指示以后的努力
通过自我检查和摘要，我们的局一直坚持关注税收工作，教育和培训工作，纠正和促进教育和培训工作，有效地促进各种任务的发展，但也有一些缺点：
首先，教育和培训机制是不完美的，没有标准化，而干部业务培训尚未形成目标，过程和系统的运营系统。
其次，教育和培训工作的发展仍然是不平衡的。一些单位对现状满意，几乎没有探索和创新，并且没有取得明显的结果。
第三个是缺乏关键的教学人员以及缺乏精通财务，税收和法律的全面才能。
第四，在教育和培训的过程中，缺乏对培训效果的评估，并且没有具体量化其促进单位或部门工作的程度。
在20xx的教育和培训工作中，我们的局将专注于以下方面；
首先是建立培训保证机制。我们将专注于作为“顶级领导者”项目的教育和培训，并将其作为评估局领导团队的主要指标。我们将制定长期的教育和培训计划，阐明教育和培训工作的目标，并加强教学人员的建设。
第二个是建立教育和培训激励机制。通过制定激励机制，我们鼓励干部获得更高的学历，加强关键的商业培训，将学习培训和商业考试与个人兴趣联系起来，并鼓励干部建立终身学习概念。
第三个是创建一个学习平台。充分利用该地区局的在线培训平台，以提高干部对学习，交换培训材料以及进行教育和培训的热情。
第四个是继续分类培训。按类别进行干部培训并根据职位组织培训，以便可以将教育和培训与工作需求和个人需求结合在一起，以实现通过应用程序促进学习的效果，并通过学习促进应用。
第五是加强少数民族干部的职业素质的提高。鉴于干部衰老的当前状况，采用各种形式的双语学习来提高少数民族干部的独立工作能力。
第六，有必要进一步全面发挥人力资源和教育办公室的监督和协调角色，定期对基层局进行调查，迅速发现培训工作中存在的问题，并采取相应的措施。
第七，总结了近年来在教育和培训方面取得了显着成果的单位的经验和实践，并在州和地方税收系统中推广它们。
第八分之一是进行定期的工作技能竞赛，选择顶级专业人士进行关键培训，并动员干部的学习热情。
培训不能在一夜之间完成；这是一个长期，系统的和艰巨的项目。因此，在将来的培训中，我们将牢固确定干部质量是税收收入的第二来源。在国家局局团队的领导下，我们将不懈地工作，务实和创新，并完全执行国家局局团队分配的所有任务。 ，提供持续的智力支持和人才保护。
