大班教师第一学期个人总结（选3篇）
大班教师第一学期个人总结1
某月某日，我们为幼儿园尖班举行了毕业典礼，结束了幼儿园尖班的所有托儿活动，告别了三年来日夜陪伴的孩子们。年。回想起和孩子们在一起的每一个瞬间，我的心里充满了太多的感慨和不舍。尖子班这个学期是忙碌而紧张的一个学期。在班里另外两位老师的团结协作下，我们顺利、圆满地完成了本学期的全部工作。现将本学期的工作总结如下：
1、教育教学
顶尖班的孩子求知欲望强烈，知识面不断拓宽，吸收新知识的速度很快。本学期，我们除了认真完成省级教材的教学活动外，还重点抓好计算和拼音两大领域。我们随时随地训练孩子加减法。我们还通过卡片等方式加深孩子对拼音的理解。通过这学期的学习，孩子们在这两方面的能力也得到了很大的提高。大多数孩子能独立完成20以内的加减法运算，并能顺利掌握拼音的拼写和声调的使用。
2、安全方面
俗话说“安全无小事”。安全工作在幼儿园工作中尤为重要。安全工作应该贯穿幼儿的日常生活，所以我们随时随地加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识。例如，让他们知道119、110、120等紧急电话的号码和用途，每天进行上午和下午的检查。我们还经常集体组织孩子们学习火灾、地震等安全方面的知识。幼儿园还经常组织孩子们进行安全疏散演练，这在很大程度上提高了孩子们面对突发事件的自我保护能力。
3. 保护
幼儿园的保育工作也非常重要。它需要教师有足够的关心、爱心和耐心。我们每天都会打扫班级内的环境，努力让孩子们生活在一个干净整洁的学习环境中。
1、做好患病儿童的看护工作，详细记录孩子每天服药的剂量和时间，按时喂药。
2、积极带孩子锻炼身体，开展丰富多彩的游戏活动，增强身体素质。
3、孩子午睡时要随时检查，及时给孩子盖被子，防止着凉。
4、进餐时随时检查，及时纠正孩子不良的用餐习惯。
5、离开幼儿园前，组织孩子喝水，整理好衣服，等待家长来接。
4. 父母的工作
幼儿园教育活动的顺利开展，除了幼儿园的努力外，家长的工作也非常重要。
本学期的重点是“幼儿园与小学的交界处”。我园邀请优秀小学教师为家长讲座，向家长宣传“幼儿园如何衔接小学”以及入学前应做好的心理准备，激发孩子入学的欲望。
我们还利用晚上家长来接孩子的时间，有针对性地与个别家长进行沟通，与他们沟通孩子在家里和在幼儿园的表现。我们也经常通过电话与一些不能经常来幼儿园接送孩子的家长进行沟通。当出现问题时，我们可以第一时间联系家长，如实向他们反映情况，并取得他们的理解。
我们也鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动。我们邀请家长与孩子一起完成许多活动。这些都得到了家长的支持、配合和充分肯定，和谐了家与家长的关系。成为了亲密的朋友。这将激励我更好地开展家庭作业和教育教学工作。
本学期我们还建立了《家庭联系手册》，与家长沟通，记录孩子在家的一些作品和表现，给孩子们留下珍贵的记忆。
虽然这学期我们取得了一些成绩，但仍然存在很多不足。在今后的工作中，我们将向其他先进班学习，努力把我们的工作更上一层楼。
大班教师第一学期个人总结2
时光荏苒，20xx年在孩子们的欢声笑语中结束了。回望过去的一个学期，我们的大班更像是一个大家庭，让班里的孩子们在我们三位老师的爱护和关怀下快乐地成长。本学期的所有工作即将结束。当孩子们即将完成大班第一学期的学习任务时，我们班全体老师坐在一起回顾本学期初制定的班级工作计划，回顾自己所做的工作，总结经验，共同反思。还不够，现在我们总结一下这学期我们所开展的具体工作。
一、基本情况分析
全班幼儿总数41人，其中男生20人，女生21人。本学期，已有12名新生转入学校。三位老师观察发现，我们班的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、独立、富有个性。总体而言，人际沟通能力良好，具有一定的语言表达能力。倾听的习惯需要加强，孩子的相互学习、自主、决策能力需要进一步培养。有些孩子的运动发育和动手能力需要单独辅导，自省智力需要巩固。数理逻辑智能和推理计算能力仍需培养。
2、教育教学
本学期，我们班的各项教育教学活动都是以爱儿坊提出的各项教育政策和理念为指导，根据本班孩子们的发展水平、经历和需求来完成的。无论我们选择爱儿坊的中文还是英文教材，都适合孩子目前的水平，也有一定的挑战性；符合儿童的实际需要，有利于儿童的长远发展；它们都与儿童相关。根据幼儿的日常生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，这也有助于拓展幼儿的阅历和视野。活动内容将八大智力内容有机衔接、相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，将教育融入生活、游戏之中。培养孩子掌握适应未来人类生活所必需的知识，成为一个自信、聪明、有修养、有责任心、情感高尚的人。
本学期的教育主要目标体现在以下几个方面：
1、熟练掌握各项生活习惯，有良好的生活和卫生习惯，能主动清洁、维护环境和保持自身仪表整洁，文明待人，举止优雅，自我保健能力强能力。
2、积极主动地参加体育锻炼活动，灵活地进行各种身体动作，不怕苦、不怕累。
3.对自己有信心，有明确的美丑辨别能力，爱憎分明，有法律和法治意识，对班级、朋友、祖国有责任感；并不断提高对自己的要求。
4、探索周边环境和更大的区域，更多地了解祖国和其他国家的人文、地理、风土人情。了解“世界”的实际情况和时势发展，有爱国主义精神。
5、努力探索动植物常识，有良好的观察能力，热爱自然，有环保意识，爱护动植物。
6、言语表达能力进一步增强，能够组织和恰当运用各种词汇，理解成语等特殊短语，能够组织语言完整地描述事物，有良好的听力习惯。
7、能够通过认得的单词猜出短文的大意，能够边读边描述，有生动的表现力。
8、能认识常用汉字，并能按常规、正确的姿势书写。
9.能够根据事物的外部特征进行推理，并根据事物的内部联系和本质特征进行判断和推理。熟练掌握10以内的加减法以及形状、数字、数量的概念，动手能力强。
10、为进入小学做好良好的心理和物质准备，养成良好的姿势、学习习惯、生活自理和自控能力，热爱劳动。
11. 能熟练进行简单的英语日常对话，能够听懂老师在日常生活中使用的优美词语。
12、能够将英语课本上学到的英语单词、短语、儿歌运用到现实生活中。
以上教育目标和内容贯穿于我们日常生活的方方面面。我们在时间安排上注重稳定性和灵活性，有利于秩序的形成，能够满足孩子的合理需求。但活动中还存在一些个别问题。不同之处。下学期我们将继续加强这方面的工作。我们的老师会关注孩子们在活动中的表现和反应。
三、教育关怀工作
在幼儿的照顾上，我们力求从每一件小事做起，做到耐心、细致、周到。例如，要求孩子做一些他们自己能做的事情。当孩子不会做的时候，老师会按照步骤的指导，耐心指导孩子做。教导幼儿如何照顾自己，鼓励他们这样做，增强他们自助服务的信心。我总是照顾那些不想睡觉的孩子和那些在午睡时尿床的孩子。他们及时清洁和更换。对于生病的孩子，他们更是一丝不苟。他们经常肯定和赞扬幼儿的微小进步，让他们体验到成功。幸福极大地提高了全班孩子的自助能力。孩子们的每一点进步，老师都看在眼里。父母满意的笑容和赞扬，让我们无论多辛苦、多累，都感到甜蜜。
4、日常工作
当孩子们晋升到上等班时，最明显的感觉就是个子变高了，声音变大了，个人荣誉感也增强了。他们已经意识到，当一名值日生是他们的目标。为了被选为值日生，他们必须在班级中执行各种任务。他们会在活动中表现出色，这是掌握课堂常规的机会。所以我们在值班生的选拔方式上花了很多心思。一开始大家轮流发言，然后孩子们自己选出合适的人选，然后举手决定。后来，为了增加孩子们与他人互动的机会，学习沟通技巧，我们实行了签名选举的方式，即鼓励大家自己选举。签署您的签名表。有些孩子甚至在选举前发表演讲。比如，李文玲：“如果我是值日生，我会表现得很好，也很认真负责。”陈宇：“以后我会吃好睡好，认真做值日生。”余靖南说：“如果我是班长，我会提醒孩子们排队整齐，如果看到操场上有人打架，我会好好劝说”，等等。在这一系列的日常学生选拔活动中，我们经常看到这样的情况：午饭时，一个孩子把米掉在了桌子上，马上就会有人提醒他及时擦桌子。如果有的孩子吃得慢，就会有人提醒他们不能当值班的孩子。在身体游戏过程中，幼儿会互相推挤玩具。当孩子违反纪律时，很多孩子都会异口同声地说：如果你表现不好，我们就不选你当值班学生。渐渐地，老师制定的规则被孩子们接受并成为他们内化的行为意识，课堂常规变得正常。文化也为我们的教学工作创造了良好的条件。
5、安全卫生工作
本学期，我们班的三位老师都树立了安全第一的意识，坚持眼睛盯着孩子们，在玩耍时时刻关注着孩子们。并杜绝了一些因用电、火灾等管理不当而引发的事故。培养儿童的自我保护意识，避免儿童安全事故的发生。
同时，我们班的三位老师坚持正面教育。不体罚或变相惩罚儿童，把安全工作放在第一位，不以任何理由放松警惕。班里的一切卫生保健工作都严格按照园内的要求做好，让孩子们生活在一个干净、舒适的环境中。做好患病儿童的照顾工作，坚决防止传染病蔓延。这学期，孩子们的出勤率一直很高。
6. 家庭作业：
我们高度重视家庭作业，坚持每周发放《知识反馈》，让家长了解幼儿园的教学情况，了解孩子的知识掌握情况。家庭联系方式栏目每周都会及时更换，让家长了解孩子在幼儿园的活动情况，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。每两周写一次家庭联系记录，互相沟通孩子在幼儿园和家里的情况，并进行有针对性的指导。平时，我们非常重视与家长的联系，通过谈话、电话、家访等方式与家长进行沟通，对于家长提出的意见和建议，我们也及时寻求最佳解决方案。期末我们通过《孩子成长档案》向家长汇报孩子的情况，真正让家长对我们的工作信任和满意。
这学期我们还通过了“家长开放日活动”、“我是小画家——亲子写生绘画活动”、“我去太空——亲子小制作活动”、“圣诞礼物——亲子” “小制作活动”、“元旦亲子运动会”等活动增进了家长与幼儿园的关系。
我发现家长们对我们这学期的工作更加支持。例如，当我们在教学中需要收集信息时，家长会发送打印的图案和文字；到了装修环境的时候，父母会主动给我们提供一些材料，帮我们一起设计；到了排练节目的时候，家长会抽出时间来辅导我们；主题布局有新的变化，家长会特别关注————，从这些点点滴滴中，我们感受到了家长的变化以及他们对我们工作的支持和认可。
7.班级管理工作
我班妥善安排孩子们的日常生活，孩子们有计划、有组织地开展一日活动。每周按时召开班会，讨论班级中出现的具体事项，有计划地开展工作，认真做好各项记录。老师分工明确，责任到人，对班级项目了如指掌。大家可以把花园当成自己的家，注重集体荣誉，团结一致，相互理解、合作学习，取长补短。我们将在今后的工作中继续努力，力争把班里的各项工作做得更加完美。
8. 问题
1、在各种活动中，不能保证教育面向所有人、注重个体差异。
2、主题活动的形成和发展需要教师多干预，少幼儿创造。区域自选活动开展不够，目标落实不够。
3.未能及时对个别儿童进行适当的指导。在某些活动中，教师并没有真正成为幼儿学习活动的支持者、作者和引导者。
4、孩子参与小型科学实验的机会不够。创意游戏发展薄弱，孩子自主性差。
5、班上幼儿的学习常规和生活常规不够。
6.教师之间的日常沟通和讨论不够。教师必须提高自身素质。
九、努力方向
1、加强班级常规培养，让目标贯穿于日常生活的方方面面。
2、教育计划和活动的目标必须根据本班幼儿的实际情况，认真落实和反思。
3、活动中既要关注群体的需要，又要关注个体差异，让每个孩子都能得到发展，有成就感。
4、努力为孩子创造多样化的学习机会，保证孩子的全面发展。
5、班上中英文教师要多交流，讨论教学活动。利用各种方法给自己更多地“充电”。
总结这学期的点点滴滴，我们在忙碌的工作中又前进了一大步。不仅孩子各方面都得到了发展，我们也和孩子一起进步了。我们在工作中积累了很多宝贵的经验。 ，增长很多知识。没有校长和家长的支持，这是不可能的。上学期取得的成绩只是一个开始，我们面临着新的挑战。我们的工作既辛苦又快乐。我们将在今后的工作中继续谱写对同一个美丽梦想的热爱篇章！
大班教师第一学期个人总结3
一、教育教学工作
本学期，我担任高二年级的体育老师。我负责高二年级校本课程的教学任务。平时的教学工作我都是全勤的，从不迟到、无故早退。在工作中能全面贯彻教育政策和新的教学理念，根据教学大纲要求制定有效的教学计划，结合新课程理念和学生身心发展的要求，精心备课，扎实开展全民工作带领学生上好课，严格要求学生，注重提高学生体质，把学生思想道德操守渗透到体育教学中。让学生提高身体素质和思想认识。
二、做好高中生课后体育训练
我校体育产业发展迅速。作为国家青少年体育俱乐部，必须坚持长期梯队训练。高水平体育集训队不仅肩负着区市比赛的任务，还肩负着体育高考的任务。对此，我以高度负责的态度，主动做好各方面的培训工作。从人才选拔、培训备课、培训队伍管理、学生思想工作等方面，我都投入了大量的心血。一个学期过去了，看到学生们的体能成绩有所提高，训练态度有所改善，我终于稍稍松了口气。
3. 个人业务学习与提升
我还十分重视个人业务的学习和提高，紧紧抓住我省体育课程改革的机遇。通过训练学习、观察讨论、写作体会、反思、实践应用，加深了对课程的理解和理解，与兄弟学校的老师和同组的老师交流，共同提高。同时，我也有幸被学校和学科组推荐代表体育学科组参加江海区体育教师基本教学技能大赛，获得高中组二等奖；我参加江门市首届体育教师专业技能大赛并获得一等奖。再次向学校领导和部门同事表示感谢。
4、积极参加区运动会
江海区第六届中小学生田径运动会在我校举行。除了训练队的日常训练外，我还临时负责学生入校的训练和裁判代表的宣誓。虽然很累，但我终于顺利完成了上级布置的工作。我也获得了一些经验。
回顾这学期，除了上述成绩外，还存在很多不足。我将在今后的教学日子里不断改进，争取更大的进步。
